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学校工作演讲稿:大力倡导学习之风

[11-07 22:55:53]   来源:http://www.77xue.com  工作会议   阅读:8286
概要:逝者如斯,年味日渐散尽,新学期开学已是第三周,客观地讲,刚刚去的一年,由于在座各位的协力同心,勤勉工作,皆在不同的领域和层面上取得了可喜的成绩和显著的进步。我在此真诚地感谢大家。今天召开这次会议的目的,是进一步统一思想,认情形势,扎实有效地开展本学期的教育教学工作,本次会议有两个议题:目前,学校正处于改革和转型时期,原来一些不曾思考和面临的新的矛盾和问题将接踵而至,可以说是企盼与困惑同在,相遇与挑战并存。经历,往往能使我们的人生体验更为丰厚,更充满情趣。借此机会,我在此谈几点个人粗浅的想法。 一、进一步保持稳定的局面。只有稳定、协调,才能再去谈发展。稳定主要是指思想的稳定,工作情绪的稳定,最可怕是自己折腾自己,自身先发起烧来。协调的前提就是精诚团结,团结诞生希望,团结凝聚力量。一个班级是如此,一个学校也是如此,相互之间坦诚相见,相互补台,共同谋事,个性相容,优势互补,以期形成充满愉悦的和谐工作局面。 二、大力倡导学习之风。学习会使人视野开阔,心境旷达,减少失意,消除颓废,提升精气,焕发激
学校工作演讲稿:大力倡导学习之风,标签:工作会议主持词,经济工作会议讲话,http://www.77xue.com

逝者如斯,年味日渐散尽,新学期开学已是第三周,客观地讲,刚刚去的一年,由于在座各位的协力同心,勤勉工作,皆在不同的领域和层面上取得了可喜的成绩和显著的进步。我在此真诚地感谢大家。今天召开这次会议的目的,是进一步统一思想,认情形势,扎实有效地开展本学期的教育教学工作,本次会议有两个议题:

目前,学校正处于改革和转型时期,原来一些不曾思考和面临的新的矛盾和问题将接踵而至,可以说是企盼与困惑同在,相遇与挑战并存。经历,往往能使我们的人生体验更为丰厚,更充满情趣。借此机会,我在此谈几点个人粗浅的想法。

一、进一步保持稳定的局面。只有稳定、协调,才能再去谈发展。稳定主要是指思想的稳定,工作情绪的稳定,最可怕是自己折腾自己,自身先发起烧来。协调的前提就是精诚团结,团结诞生希望,团结凝聚力量。一个班级是如此,一个学校也是如此,相互之间坦诚相见,相互补台,共同谋事,个性相容,优势互补,以期形成充满愉悦的和谐工作局面。

二、大力倡导学习之风。学习会使人视野开阔,心境旷达,减少失意,消除颓废,提升精气,焕发激情,别有洞天。读书不一定非得带有功利性,尤其是人文的书籍往往在不经意间给人一丝心灵上的慰籍和精神上的滋养,曲径通幽,吴国大将“吕蒙”士别三日,当刮目相看。

三、适时调.好心态。这两年着实给我们原本平静的生活带来了一些震动,思想上、情感上随之而来的微妙变化也是自然,有时会夹带些沮丧或失落,我倒不想再去说,“物竞天择,适者生存”,想劝慰的是从心.学的角度看“境由心生”不无道.。这里不妨说说这样的一个小故事(略)。弥尔斯曾说“心是你活动的天地,你可以把地狱变成天国,亦可将天国变成地狱。”认识到这一点,在有着各种压力的现代生活中,我们可以通过营造心境,诗化生活,超脱物欲,实现]...一种思想、文化和精神的自我拯救,从而开垦出芳菲满地的精神桃花源来。工作辛苦,压力大,待遇低,这是不争的事实,社会上存在着脑体倒挂,权钱交易,权色交易的现象并不鲜见,既然我们无力改变&方^.%文.-&就应该冷静面对,否则只能是气死周公瑾,身心俱损。

四、努力强化自身,成就自我。人本主义心.学家马斯格从个人心.生活的角度提出了人的动机或需要的层次说。指出人的需要有七个层次,最高的境界,是自我实现]...,通过自身不懈的努力,拥有成就感。工作客观上是为了社会,最终是为了自己,记得我在xx乡教办工作期间,有人在提到升职时,讲到他的工作绩效及对我的影响,我明确告知他,着实你的工作做得www.77xue.com,应该说这锻炼了你的能力,树立了你的形象。“铁打的营盘,流水的兵”,人生的变数大,人的潜能在于激活。随着教育改革的深入,教育将很可能走向市场,市场竞争的规则是“优者胜”,我认为尤其是中青年教师更应立足现在,打造未来。

五、继续抓好常规管.。有章则行,有法则依,管.出质量,管.出效益。因为未成年学生自制力较弱,如果我们教师管.和督促上不能一以贯之,出现缺位,良好的学风就很难形成,本着对学生负责的态度,必须严肃规章制度,我一贯的做法是对事不对人,一把尺子量到底,这里不妨坦白地告诉大家:我的眼里留不得半粒沙子,对我们在座每一位不曾抱半点成见,下面一句话说起来较粗俗“腊痢不怕倒悲死。”上网就是鱼,希望大家能够.解`方.#文...-。我虽然是一介书生,但电视剧《亮剑》中,主人公李云龙的性格我非常www.77xue.com的崇赏,团长降职大不了当营长,但工作还是要做,这不影响我对(我不是校长,严格意义上讲是一个校区负责人。)校长的.解`方.#文...-:校长应当是一个用心专一和用心良苦的“.想守望者”,是一个富有激情和满怀真情的“校园诗人”,应做学识渊博和思维聪颖的“知本家”,应做一津津乐道的布道者,应做维护规章的“卫道士”。

我追求的境界是:既要有制度的严肃,又有人性的温馨还有人人心情舒畅生动活泼的工作局面。


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