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一年级品德与生活上册《我自己会整理》教学反思

[10-10 21:44:02] 来源：http://www.77xue.com 政治教学反思 阅读：8128次

概要：《我自己会整理》是品德与生活一年级上册第三单元《我的一天》第十个主题。依据新课程标准与学生的现有能力，本次活动我设计了以下四个环节：一、直接导入出示一个书包，直接引入主题，通过听故事激发学生自己整理书包的愿望。二、看课程表整理书包 1 展示第一次整理的书包。 2 为书包减肥，看课程表整理书包。 3 比一比，评一评。三、奖励自己，朗诵诗歌进一步鼓励学生，自己的事情要学着自己做，不会做的事情要学着做。四、拓展延伸本节课按预想落实了各目标，学生从活动中学会了整理的方法，懂得了自己的事情要自己做，自己不会的事情也要学着去做，体谅家人的辛苦。存在的不足： 1 书包展示还应再展开些，让学生说一说说自己是怎样整理的，就能更好达到学习效果。 2 两次整理学具，对比没有想到孩子们还小，应该顾及一下内心的感受，以免学生自尊心受伤害。以后在教学中类似的对比活动应该换一种方法，相信效果会更好。《一年级品德与生活上册《我自己会整理》教学反思》这一教学反思，来自www.77xue.com网！http

一年级品德与生活上册《我自己会整理》教学反思,标签：初三政治教学反思,高中政治教学反思,http://www.77xue.com
《我自己会整理》是品德与生活一年级上册第三单元《我的一天》第十个主题。依据新课程标准与学生的现有能力，本次活动我设计了以下四个环节：
一、直接导入
出示一个书包，直接引入主题，通过听故事激发学生自己整理书包的愿望。
二、看课程表整理书包
1 展示第一次整理的书包。
2 为书包减肥，看课程表整理书包。
3 比一比，评一评。
三、奖励自己，朗诵诗歌
进一步鼓励学生，自己的事情要学着自己做，不会做的事情要学着做。
四、拓展延伸
本节课按预想落实了各目标，学生从活动中学会了整理的方法，懂得了自己的事情要自己做，自己不会的事情也要学着去做，体谅家人的辛苦。
存在的不足：
1 书包展示还应再展开些，让学生说一说说自己是怎样整理的，就能更好达到学习效果。
2 两次整理学具，对比没有想到孩子们还小，应该顾及一下内心的感受，以免学生自尊心受伤害。以后在教学中类似的对比活动应该换一种方法，相信效果会更好。《一年级品德与生活上册《我自己会整理》教学反思》这一教学反思，来自www.77xue.com网！http://www.77xue.com

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