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心理咨询师考试(三级)模拟试题一

[01-23 23:11:56]   来源:http://www.77xue.com  心理咨询师考试试题   阅读:8483
概要: (D)自律道德阶段的儿童服从道德现实主义。19、"心理活动驱动力是一种心理能量,出自先天的本能。"这一观点是精神分析学说的()。(A)动力观点(B)分区观点(C)发展观点(D)适应观点20、以下问题中,不适宜通过心理咨询的方式解决的是:()(A)适应不良(B)学习困难(C)情绪不稳定(D)出现幻觉21、在咨询过程中,咨询员不应抱有的态度是:() (A)真诚(B)尊重(C)通情(D)反对22、认为"人的意识能超越传统的、现实的、文化的界限,因而具有创造性和无限发展的潜在可能"的理论是:() (A)认知心理学理论(B)精神分析理论 (C)存在-人本主义心理学理论(D)人性主义心理学理论23、不属于性态度范畴的因素是() (A)性认知(B)性情感(C)性行为取向(D)性道德24、咨询师在咨询计划中,明确规定咨询的次数和每次所用的时间,这是遵循咨询过程必须坚持()的原则。(A)中立性态度(B)把握工作中的&qu
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  (D)自律道德阶段的儿童服从道德现实主义。
19、"心理活动驱动力是一种心理能量,出自先天的本能。"这一观点是精神分析学说的()。
(A)动力观点(B)分区观点(C)发展观点(D)适应观点
20、以下问题中,不适宜通过心理咨询的方式解决的是:()
(A)适应不良(B)学习困难(C)情绪不稳定(D)出现幻觉
21、在咨询过程中,咨询员不应抱有的态度是:()
  (A)真诚(B)尊重(C)通情(D)反对
22、认为"人的意识能超越传统的、现实的、文化的界限,因而具有创造性和无限发展的潜在可能"的理论是:()
  (A)认知心理学理论(B)精神分析理论
  (C)存在-人本主义心理学理论(D)人性主义心理学理论
23、不属于性态度范畴的因素是()
  (A)性认知(B)性情感(C)性行为取向(D)性道德
24、咨询师在咨询计划中,明确规定咨询的次数和每次所用的时间,这是遵循咨询过程必须坚持()的原则。
(A)中立性态度(B)把握工作中的"度"(C)普遍联系的观点(D)历史-逻辑-现实的观点
25、以心理特征偏离平均数的程度来判断"心理异常",这是根据()。
(A)医学标准(B)内省经验标准(C)社会适应标准(D)统计学标准
26、当一个待人接物很热情的人突然变得很冷漠,我们可以初步判断他的心理活动出现了异常,这样判断的根据是:()
  (A)主观世界与客观世界的统一原则(B)心理活动的内在一致性原则
  (C)人格的相对稳定性原则(D)社会交往一致性原则
27、求助者表现为不负责任、不认真或无故不上班、没有干劲,这在临床上被称为()。
(A)意向倒错(B)意向增强(C)意向缺乏(D)情感淡漠
28、患者感到"脑力好像转不动",并对此着急。这种症状被称为:()
  (A)思维贫乏(B)思维迟缓(C)思维奔逸(D)强制性思维
29、患者把与他无关的事物和现象看作是与他有关的,这称为:()
  (A)影响妄想(B)被害妄想(C)钟情妄想(D)关系妄想
30、从()角度,心里异常被理解称为对某一文化常模的分离。
  (A)文化人类学(B)统计学(C)社会学(D)精神医学
31、对心理测验看法正确的一项是:()
  (A)可以根据测试者在人格量表上的得分差异,确定测试者在个性上的差异程度。
  (B)心理测验有绝对零点。
  (C)实施某一心理测验时,既可以在安静环境下进行,也可以在嘈杂的环境中进行。
(D)测试者的测验分数,只有在与其所在团体的比较是才有意义。
32、关于操作测验的特点,说法正确的一项是:()
  (A)操作测验适合团体施测,有利于被试者之间的互动。(B)韦氏智力测验中包含操作量表部分。
  (C)操作测验不受文化因素限制,因此其应用领域比文字测验广泛许多。
  (D)操作测验的适用对象比文字测验更为广泛。
33、团体测验的优势在于()。
(A)可对被试者的言语情绪状态进行细致的观察。(B)能够在短时间内收集大量资料。
  (C)测验结果较个别测验准确可靠。(D)临床上使用较多。
34、解释测验分数时,可以不考虑的因素是:()
  (A)被试者的遗传特征(B)测试前的学习、经验和历史事件
  (C)测验的情境(D)测验后的重大生活事件
35、对心理评定量表的描述,错误的是:()
  (A)评定量表是评定个人行为的常用工具,是心理卫生评估的重要手段。
  (B)心理评定量表广泛应用于门诊心理咨询和治疗、心身疾病调查以及科研等领域。
  (C)评定量表依据的是评定者的主观判断,因此其信度和效度均较高。
(D)在评定量表中,最常见的是使用5等级评分方法。
36、使用罗夏测验记分时,()提示被试者在思维上可能有过分概括的倾向。
  (A)整体反应(B)明显局部反应(C)细微局部反应(D)空白部分反应

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