因特网上的福尔摩斯-搜索器
[06-21 16:39:56] 来源：http://www.77xue.com 初中信息技术教案 阅读：8337次
概要：T-S：共同总结出按关键字搜索的技巧：①注重关键词的选择（用not and or 连接各关键词）；②不要局限于仅使用某一种搜索器；③用—加英文""，可进行强制搜索。任务4：去看看中学教育网站明确任务：在刚才学习两种搜索器及搜索器使用方法和技巧的基础上，同学们对搜索器的使用已有了比较深刻的认知。对中学生来说，利用网络找到需的学习网站是必要的，所以就要求我们会搜索一些教育网站。下面我们就一起来搜索。T：布置学生搜索“中学教育网站”，告诉学生可选用任何一种搜索器。S：认真搜索。T：巡视指导；对学生的操作情况进行说明。针对存在的问题，先让学生自己说明，然后让掌握好的学生帮助解决。教师再加以补充说明操作的具体步骤。操作中，同样要求学生输入的关键字要具体，有针对性。S：互相帮助，共同提高。任务5：搜索图片、保存图片明确任务：在浏览网站的过程中，我们会看到一些漂亮的图片，我们如何运用搜索的方式找到我们需要的图片呢？找到的图片如何时保存呢？下面就用百度来满足同学们的这些要求。T：我这
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T-S：共同总结出按关键字搜索的技巧：
①注重关键词的选择（用not and or 连接各关键词）；
②不要局限于仅使用某一种搜索器；
③用—加英文""，可进行强制搜索。
任务4：去看看中学教育网站
明确任务：在刚才学习两种搜索器及搜索器使用方法和技巧的基础上，同学们对搜索器的使用已有了比较深刻的认知。对中学生来说，利用网络找到需的学习网站是必要的，所以就要求我们会搜索一些教育网站。下面我们就一起来搜索。
T：布置学生搜索“中学教育网站”，告诉学生可选用任何一种搜索器。
S：认真搜索。
T：巡视指导；对学生的操作情况进行说明。针对存在的问题，先让学生自己说明，然后让掌握好的学生帮助解决。教师再加以补充说明操作的具体步骤。操作中，同样要求学生输入的关键字要具体，有针对性。
S：互相帮助，共同提高。
任务5：搜索图片、保存图片
明确任务：在浏览网站的过程中，我们会看到一些漂亮的图片，我们如何运用搜索的方式找到我们需要的图片呢？找到的图片如何时保存呢？下面就用百度来满足同学们的这些要求。
T：我这里有几幅“华南虎”（同学们对华南虎事件有一定的了解）和大熊猫的图片你们有吗？怎么能找到？
S：用百度进行搜索，并注意了图片的搜索类型。
T：指导学生用百度进行搜索，对找的好的同学的图片进行展示。对学生的搜索情况进行点评与总结。紧接着提出：同学们是不是很想把刚才搜索到的“华南虎”和大熊猫的图片保存下来啊？那么我们紧接着学习图片的保存。
T：先让学生试着说说自己用过的图片保存方法。
S：对刚才搜索到的图片进行保存。
T：根据学生的操作情况进行补充说明保存的简单操作方法：将鼠标移动到图片上点一下鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“图片另存为”然后在弹出的对话框中，选择保存的位置，输入文件名，点击“保存”即可。
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