人音版14册第一单元难忘岁月音乐教案,标签：七年级音乐教案,湘版八年级音乐教案,http://www.77xue.com

2、学生回答（板书：齐唱）

3、师：齐唱的演唱特点是许多人一起演唱同一段旋律，作者冼星海运用这种演唱形式，想表达一种怎样的心情？（希望全国人民齐心协力，共同抗日）

4、人民音乐家冼星海以激昂奋进的音乐旋律，表现了全国人民不屈不挠的顽强斗志。就让我们一起学唱歌曲的前两乐句，共同感受当时人民的抗日心声！（课件旋律线）

5、范唱第一遍  教师指旋律线，请同学们注意歌曲歌词的高低变化。   （教师手势遥指，无伴奏范唱）

6、教师小结：这个旋律走向，表现了旋律的高低变化，这种变化就像黄河的波涛，上下起伏。

7、范唱第二遍  教师为歌曲加上伴奏演唱，请学生用手划出旋律线的走向   （没有前奏）。

8、演奏第一遍  学生轻唱歌词

9、同学们演唱的非常准确！老师要为大家的演唱加上前奏，这段前奏非常形象的表现了歌词的内容，听一听，加上前奏之后，在那些字的演唱上加重了语气？（教师弹琴范唱）

10、  学生回答，（课件字变红色）风、马、黄河、黄河。

11、 看老师指挥演唱歌词。

机动（看老师的指挥，思考：应该用怎样的声音演唱？一种：在高处，但无力。一种：低处，有力。）

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