湘教版音乐五年级上册教案全册,标签：小学一年级音乐教案,四年级上册音乐教案,http://www.77xue.com
                                     这里  鲜花  为你  载。
                                     这里  清泉  为你  开。
  听老师弹奏四段曲子，想一想：这四个乐句之间有什么联系。
3、排列旋律
（1） 听旋律（1~4句）；
（2） 说联系，组合旋律；
（3）  唱旋律。
四、组装词曲
将首先接歌词的内容添到旋律里，大家唱一唱。
五、学唱歌曲
1、学习歌曲第一乐段
对比一下，这首歌曲有那些地方和我们创作的歌曲不同呢？
2、学习歌曲第一乐段 
        （1）用“啦”轻唱旋律。
        （2）跟琴模唱第二乐段。
 3、全班齐唱歌曲
第二课时
一、表现创作
    1、情感处理
    （1）第一乐段；
       ①学生轻声唱一遍，感受体验歌曲情绪；
       ②分析讨论：小鸟们渐渐地飞回来了，飞来了。力度？情绪
      （2）第二乐段：
        ①轻唱一遍，感受、体验；
　     ②分析讨论：小鸟多自由吧！多快活呀！小朋友高兴地呼唤着小鸟快回来。这里力度？情绪？
         ③老师总结： 很好，这一段我们应该唱得跳跃一些，用明亮的声音表现小鸟那种自由飞翔，自由歌唱，愉快生活的情景。
二、表现歌曲
（1）全班随乐轻唱歌曲；
（2）分角色演唱；
（3） 用身势动作为歌曲配节奏。
三、交流体会，升华美感
1、和小鸟做游戏
小鸟唱 ：55 35 | 16 5 |                 学生唱： 56 53 | 21 2 |
你们这里有什么                           这里 树木 长成 排
 2、听赏跟唱歌曲《绿色的歌谣》
 3、总结。

渔夫与金鱼的故事
课时安排：2课时
 教学目标：
1、能学会演唱《渔夫与金鱼的故事》中的曲一至曲九；
2、 能主动积极地参与音乐剧的表演，并争取在其中扮演一个角色，或为同学的表演伴唱伴奏；
3、 能根据剧情发展的变化为人物设计台词；能在表演活动中认识到贪得无厌的人最后只会一无所有。
教学重难点
1、准确唱出童话音乐剧个唱段并进行表演；
2、  有声有色，惟妙惟肖地表演。
教学过程：
第一课时
一、导入
1、同学们，我们已经学过了普希金的童话故事《渔夫与金鱼的故事》哪位能说说故事的结局怎样？
2、新学
   我们今天就把这个童话唱出来
二、第一幕   出海
1、曲一
  （1）学生自学曲谱及唱词，老师用琴弹奏旋律给学生指引；
  （2）学生齐声演唱曲一，并配乐进行初步表演尝试。
2、曲二、三
  （1）天遂人愿，一条大大的金鱼被老公公的鱼网拖出了海面。
       播放音乐：曲二的音乐以及金鱼被网住的画面。

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