2017年高考政治专题复习精品教案（七）,标签：人教版高三政治教案,高三政治复习教案,http://www.77xue.com
②其次要坚持重点论，就是在认识复杂事物时，要着重把握它的主要矛盾， 在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。
③两点论和重点论是紧密联系的，两点是有重点的两点，重点是两点中的重点，离开两点谈重点和离开重点谈两点，都是错误的。
13.内因和外因辩证关系
（1）【世界观】：事物变化发展是内因和外因共同起作用的结果。内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用。
（2）【方法论】：坚持内外因相结合的观点。重视内因的作用。不能忽视外因的作用。
（3）【应用范围】：既要坚持独立自主、自力更生的原则，又要进一步扩大开放。脱贫致富。企业发展。人的成长。
14.量变和质变相互关系
（1）【世界观】：世界上任何事物的变化发展，都是量变和质变的统一。量变是质变的前提和必要准备。质变是量变的必然结果。
具体内容：一切事物的变化和发展都是首先从量变开始的， 量变是质变的前提和必要准备；事物的量变达到一定程度时，又必然会引起质变，质变是量变的必然结果。
（2）【方法论】：用量变引起质变的道理看问题。
具体内容：①要坚持适度原则；②要不失时机地促成飞跃；③要注重量的积累(数量增减、结构、次序变化)。
（3）【应用范围】：三步走去实现战略目标和战略部署。改变劳动组织形式、具体分配形式和经营管理方式，实现经济的巨大飞跃。结构调整。
(4)【关键词】：过程，根本性质变化，结构、次序，度，飞跃，积累。
  15.事物发展前进性和曲折性相统一
（1）【世界观】：任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。
具体内容：事物发展的总趋势是前进的，而发展的道路则是迂回曲折的，任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一。前途是光明的，道路是曲折的，在前进中有曲折，在曲折中向前进，是一切新事物发展的途径。(螺旋式上升，波浪式前进)
（2）【方法论】：要坚信前途是光明的，支持新事物成长；正确对待前进中的曲折，要准备走曲折之路。
（3）【应用范围】：支持改革等新生事物。对待人生。
16.唯物辩证法与形而上学是根本对立的
（1）【世界观】：唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题；形而上学的根本观点是否认矛盾，主张用孤立的、静止的、片面的观点看问题。
唯物辩证法和形而上学最根本的分歧就在于是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物发展的动力和源泉。
（2）【方法论】：要坚持唯物辩证法，反对形而上学；必须坚持用联系的、发展的、全面的观点看问题，反对用孤立的、静止的、片面的观点看问题。
三、典型题例点拨
 [例1] 世界自然基金会20xx年5月7日发布的一份报告发出指出告，污染、全球变暖、滥建大坝等现象的蔓延，正在使地球上最具代表性的河流面临严峻的生存危机。这主要表明
A．先行后续的关系就是因果联系
B．整体功能总是大于局部功能之和
C．因果联系具有客观性，我们必须正确对待因果关系
D. 当部分以有序、合理的结构形成整体时，整体功能大于部分功能之和
【解析】C（解析：本题涉及到的高考知识点有因果联系的客观性；A、B表述错误，D项与题意无关；从题中所提供的信息可知，人们在改造自然时要预见到它可能给生态环境所带来的后果；也就是说，凡事预侧立，不预侧废，因果联系具有客观性，必须正确对待因果关系。因此选C）
【点评】本题以人类所面临的生态环境问题为背景，从知识、思维层面，点明命题人的命题意图。考生必须具有对时政等焦点问题的敏感性，同时必须对考生进行方法点拨。
  [例2]：20xx年4月27日，国务院总理温家宝出席全国节能减排电视电话会议，并发表重要讲话。温家宝总理指出，实现节能减排的目标任务和政策措施，关键在于加强领导，狠抓落实。这体现的哲学道理是
A.要善于抓住重点              B.要学会统筹兼顾

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