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                   （他应向老师问好。）
第三幅图：陈峰的言行应如何纠正？
                   （陈峰应说：“别客气，我们一起研究吧。”）
第四幅图：这个男孩应怎样对待他的母亲？

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www.77xue.com                    （男孩应说：“谢谢妈妈，我还不饿。”）
附4：案例研讨—交往误区：
   
案例一：初一学生小胡，性格内向，身体瘦弱，平时总是一人独来独往。一天放学后回家的路上，两个高年级学生强搜其口袋，企图抢钱，这时候，一位高个子青年出现了，打跑了那两个高年级学生。小张十分感激，把这个高个子青年视为“恩人”，于是交上这位“朋友”。以后在学校里谁欺负自己，小胡就告诉高个子青年，让他去教训他们。后来，高个子青年在一个商店里偷了一批照相机，要求小张帮忙藏匿起来，小张竟然答应了。
    案例二：欣欣是某中学初一学生，她是一位活泼、外向的女孩。在网络发达的E时代，她也不甘落后，迷上了上网，还结识了许多的网友。有一天，她收到了一位网友的邀请，约她见面。她兴奋极了，甚至忘了与父母说一声就赴约去了。
1.你认小胡、欣欣同学此举是否明智？如何正确应对？
2.路遇朋友和网络朋友算是真正意义上的朋友吗？为什么？
交友警示：
    这则材料告诉我们：交朋友一定要讲原则。
懂得识别,拒绝和远离，学会说“不”!

附5：文明交往在线：

1.当你面对他人的批评时           A.不要伤心，要懂得“矛盾无时不在”
2.当你和同学有矛盾时             B.不要委屈，要提醒自己“闻过则喜”
3.当有人对你不满时               C.不要内疚，要记取“吃一堑，长一智”
4.当你做错事时                   D.不要生气，要自勉“走自己的路”
5.当你对他人表现不满时           E.不要焦虑，要相信“人最终能战胜环境”
6.当你对新环境不适应时           F.不要愤怒，要选择“得饶人处且饶人”
附6：问卷调查：

指导语：文明交往是公民良好修养素质的体现，你是文明的小公民吗？下面的调查可以帮助你澄清这一事实。请你给自己一次真实的考查：
    *你经常用“请”和“谢谢”等字词吗？
    *你经常亲切地向人打招呼，点头和问安吗？
    *在给别人带来不便或做错事时，你会说“对不起”吗？
    *你一般不打断别人说话，不抢着发言吗？
    *你能对别人的东西不乱翻，不乱拿吗？
    *你的要求遭到别人婉言拒绝时，你能原谅对方吗？
    *你看别人有麻烦时，能同情和安慰他吗？
    *你能接受别人善意的忠告吗？

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