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七年级上学期政治《学习咏叹调》教案

[10-10 21:44:35] 来源：http://www.77xue.com 七年级政治教案 阅读：8512次

概要：一、教材分析： 1、重点：引导学生辨证地客观地看待学习中的苦与乐 2、难点：让学生意识到“学习是一种享受，学习是一种快乐”。二、综合设计思路：第一步：“自由辩论”。让学生分成正反两方展开辩论：正方观点：学习苦大于乐。反方观点：学习乐大于苦。教师总结学习是苦乐交织，但是从刚才辩论中我们不难发现学习过程本身就充满着快乐。第二步：小小读书会。让学生介绍一本自己印象最深的书籍，大家共同体会读书的乐趣。第三步：献爱心活动通过一些图片展示让学生感受失学儿童对上学求知的渴望，进而体会到“拥有学习的权利和机会是多么令人快乐。”同时倡议学生以班级的名义和贫困山区的小朋友结对，在相互书信中加深了解，从而更加珍惜自己的拥有。三、教学中存在问题：要让学生体会到学习是快乐的确很难，教学中可能会出现学生过多的诉苦，此时老师就正确引导，否则只会徒增学生的反感。

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一、教材分析：
1、重点：引导学生辨证地客观地看待学习中的苦与乐
2、难点：让学生意识到“学习是一种享受，学习是一种快乐”。
二、综合设计思路：
第一步：“自由辩论”。
让学生分成正反两方展开辩论：
正方观点：学习苦大于乐。
反方观点：学习乐大于苦。
教师总结学习是苦乐交织，但是从刚才辩论中我们不难发现学习过程本身就充满着快乐。
第二步：小小读书会。
让学生介绍一本自己印象最深的书籍，大家共同体会读书的乐趣。
第三步：献爱心活动
通过一些图片展示让学生感受失学儿童对上学求知的渴望，进而体会到“拥有学习的权利和机会是多么令人快乐。”同时倡议学生以班级的名义和贫困山区的小朋友结对，在相互书信中加深了解，从而更加珍惜自己的拥有。
三、教学中存在问题：
要让学生体会到学习是快乐的确很难，教学中可能会出现学生过多的诉苦，此时老师就正确引导，否则只会徒增学生的反感。

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七年级上学期政治《学习咏叹调》教案

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