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二年级品德与生活上册《保护我们的骨骼和肠胃》教案-小学思品教案

[10-10 21:44:35] 来源：http://www.77xue.com 小学思想品德教案 阅读：8588次

概要：保护我们的骨骼和肠胃一、复习：如何保护鼻子和牙齿？老师过渡：上节课，我们学习了五官科的保护；这节课，我们再来讲讲内部器官的保护。（出示课题）二、骨骼的保护。（1）为什么要保护骨骼？ A骨骼的作用：骨骼是身体的支撑，像盖房子的墙与柱子； B重要性：医学上讲人体有两大痛：骨痛和神经痛。骨折，使人走不了路，干不成活，生活不能自理。（2）如何保护骨骼？ A学生四人小组讨论并自由发言。 B老师讲：坐如钟，立如松，行如风。（保护好脊柱）； C我们还要多喝牛奶。（补钙，多晒太阳）； D注意安全，不乱闯红灯。（防止骨折） (3)看书复习骨骼的保护。（书上P8页内容）三、肠胃的保护。（1）为什么要保护肠胃？ A 肠胃的作用：听《种子的旅行》故事及《食物的旅行》书上P11页内容； B重要性：肠胃的消化作用。（2）请学生讲该如何保护肠胃。 A吃饭不要吃多，导致积食； B冷热搭配； C坚持吃早餐，预防胆结石。（3）做选择游戏：胃喜欢谁？（书上P9页内容）（4）现场发头饰表演《食物的旅行》。

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保护我们的骨骼和肠胃

一、复习：如何保护鼻子和牙齿？
老师过渡：上节课，我们学习了五官科的保护；这节课，我们再来讲讲内部器官的保护。（出示课题）
二、骨骼的保护。
（1）为什么要保护骨骼？
A骨骼的作用：骨骼是身体的支撑，像盖房子的墙与柱子；
B重要性：医学上讲人体有两大痛：骨痛和神经痛。骨折，使人走不了路，干不成活，生活不能自理。
（2）如何保护骨骼？
A学生四人小组讨论并自由发言。
B老师讲：坐如钟，立如松，行如风。（保护好脊柱）；
C我们还要多喝牛奶。（补钙，多晒太阳）；
D注意安全，不乱闯红灯。（防止骨折）
(3)看书复习骨骼的保护。（书上P8页内容）
三、肠胃的保护。
（1）为什么要保护肠胃？
A 肠胃的作用：听《种子的旅行》故事及《食物的旅行》书上P11页内容；
B重要性：肠胃的消化作用。
（2）请学生讲该如何保护肠胃。
A吃饭不要吃多，导致积食；
B冷热搭配；
C坚持吃早餐，预防胆结石。
（3）做选择游戏：胃喜欢谁？（书上P9页内容）
（4）现场发头饰表演《食物的旅行》。
四、我们不仅认识了我们自己的身体，还懂得了怎样保护它，希望每个同学都能付出行动，说到做到，争取做一个学习好，身体棒的有用人才。教案《二年级品德与生活上册《保护我们的骨骼和肠胃》教案》，来自www.77xue.com网！http://www.77xue.com

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