新人教版八年级生物上册《社会行为 》教案

动物为什么要结群生活呢？它污的群体生活是如何维系的？总结、质疑，引出探究课题。

探究蚂蚁的行为：

提出问题

根据生活经验说出蚂蚁的一系列行为，列出探究问题：1、是否排斥其他群体成员；2、如何识别群体成员；3、怎样将信息传递给同伴；4、蚂蚁最喜欢甜食吗？根据本组的兴趣确定探究主题。

  鼓励学生要善于观察生活，从生活中发现问题并及时交流。

  和学生一起选出有探究价值的问题。

作出假设

对所选问题作出认为合理的假设。

鼓励学生根据常识大胆猜测并进行科学的分析。

制定计划、实施计划分析结果、得出结论

表达交流

阅读教材并结合教师的探究提示初步拟定探究计划，完善计划，成员分工，自主探究。

随时发现问题随时交流、研究。

（一星期时间）

（查阅资料，实验）

各小组交流探究的过程，并进行分析、讨论反思，完善探究报告。

指导学生阅读教材并补充探究提示：1、如何捕捉饲养蚂蚁；2、怎样难使现象明显；3、把纸片换成其他物体可以吗？4、注意组内的分工合作；

上一页  [1] [2] [3] [4]  下一页

　
• 上一篇：第三节 感知信息
　

《新人教版八年级生物上册《社会行为 》教案》相关文章

• 新人教版八年级生物上册《社会行为 》教案
• › 新人教版八年级语文上册教学反思集（二）
• › 新人教版八年级语文上册《大自然的语言》教学反思集（二）
• › 新人教版七年级语文下册《孙权劝学》教学反思集
• › 新人教版七年级语文下册《福楼拜家的星期天》教学反思三
• › 新人教版七年级语文下册《福楼拜家的星期天》教学反思二
• › 新人教版七年级语文下册《福楼拜家的星期天》教学反思集汇
• › 新人教版七年级语文下册《音乐巨人贝多芬》教学反思四
• › 新人教版七年级语文下册《音乐巨人贝多芬》教学反思三
• › 新人教版七年级语文下册《音乐巨人贝多芬》教学反思二
• › 新人教版七年级语文下册《音乐巨人贝多芬》教学反思2篇
• › 新人教版七年级语文下册《音乐巨人贝多芬》教学反思集汇
• › 新人教版八年级语文下册《罗布泊，消逝的仙湖》教学反思一
• 在百度中搜索相关文章：新人教版八年级生物上册《社会行为 》教案
• 在谷歌中搜索相关文章：新人教版八年级生物上册《社会行为 》教案
• 在soso中搜索相关文章：新人教版八年级生物上册《社会行为 》教案
• 在搜狗中搜索相关文章：新人教版八年级生物上册《社会行为 》教案