高中一年级 优秀教案 认识氯气（第一课时）,标签：高一化学教案免费下载,人教版高一化学教案,http://www.77xue.com
[展示幻灯片]：

氯气物理性质归纳内容

将归纳内容与幻灯片进行对比整理。

 

展示一瓶新制备的氯水并提出问题 ：从老师展示的瓶装氯水，你能得到什么结论？

[归纳并交流]：

氯水呈现浅黄绿色，说明氯水中存在氯分子。

学生体验自己观察、分析、归纳的过程。

[提出问题]：

氯气溶于水后，Cl₂和H₂O有可能发生反应呢？如果反应，产物是什么呢？

[铺垫问题]：请同学们画出氯、氢、氧元素的原子结构示意图，由氯、氢、氧元素的原子结构示意图得到什么启示呢？

画出氯、氢、氧元素的原子结构示意图，分析氯、氢、氧元素常见的稳定化合价分别为-1、+1、-2。

[进行科学推测]：

如果氯气和水反应，氯元素的常见化合价为-1价，可能有HCl生成。

 

 

启发学生联想思维。

[提出问题]：

如何验证你的推测呢？

[归纳并交流]：

氯化氢在水溶液里电离为H⁺、Cl^-，检验H⁺、Cl^-是否存在即可验证推论，向氯水中滴加石蕊试液等多种方法可以验证H⁺的存在，滴加硝酸银溶液，验证Cl^-的存在。

学生体会：

科学实验不是盲目进行的，是在一定的科学理论指导下进行的。

[探究实验1]：

向新制的氯水中滴加石蕊试液

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