Unit 5 Can I help you?
What colour do you want?
What size do you want?
How about a blue one?
What about that one?
7) 购物者会说：
I want a book/dress/coat.
How much is it?
Yes, I like it.
玩具交易市场探究活动
学生家里一定会有一些还很新，但却不太爱玩的玩具或是还没有用的文具，可以让孩子选择其中一两件，拿到学校来交换。
教师提前让孩子带一些零用钱来，根据本班学生的家庭条件，教师可以限定交易金额以一元、三元或五元为限。
让孩子自己进行交易，买自己喜欢的文具或玩具，或卖出自己闲置不用的东西，在实际交易中巩固，运用所学知识。
在活动中，教师要巡视，辅导，要求学生用英语进行交流，不要使用中文。
选价钱的探究活动
探究内容：听录音，圈出听到的价钱。
探究目的：锻炼学生听力，提高对价钱的分辨能力。
探究形式：个人独立完成。
活动过程：
教师把答题纸发给学生。
学生按照题目要求听录音，并圈出听到的价钱。
教师或学生订正答案。
声音内容：
How much is the book?
Unit 5 Can I help you?由www.77xue.com收集及整理,转载请说明出处www.77xue.com
How much are the colored pencils?
How much is the T-shirt?
How much are the cookies?
How much is the ruler?
It’s $ 2.25.
They’re $ 1.75.
It’s $ 6.00.
They’re $ 1.30.
$ .45.
$ 2.20.
$ 1.65.
$ 7.00.
$ 1.13.
$ .55.
查询资料的探究活动
目的：让学生通过查资料了解更多动物的本领，进一步巩固What can a…do？的功能。
形式：课下查阅（询问）几种动物的相关资料以及有关单词，课上将自己获得的知识用 A…can… 告诉大家。
过程：
1）学生自愿结合3—5人一组；
2）教师分别给各组布置任务：A、What can a dog do？
B、What can a bird do？
C、What can a duck do？
D、What can a pig do？……….
3）学生通过查询合作完成教师的任务，课上将完成的结果用A…can…向同学汇报。教师要鼓励完成任务出色的小组。
Unit 5 Can I help you?由www.77xue.com收集及整理,转载请说明出处www.77xue.com
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11]
《Unit 5 Can I help you?》相关文章
- Unit 5 Can I help you?
- › 《牛津初中英语》9b Unit 2教学反思
- › PEP英语五年级上册《Unit2 My days of the week第四课时》教学设计...
- › 四年级PEP英语上册《Unit 5 What Would You Like?第一课时》教学反...
- › PEP英语五年级上册《Unit1 My New Teachers(第三课时》教学设计与...
- › 新目标英语八年级上册Unit 8 How was your school trip? 教学反思...
- › PEP英语三年级上册Unit 6 Happy birthday各课时教学反思
- › 九年级英语Unit 5教学反思
- › 四年级PEP英语上册《Unit 1 My classroom》教学案例与反思
- › 八年级英语上册unit7教学反思
- › 新目标英语九年级Unit 9阅读课后教学反思
- › 必修5Unit 1 Great Scientists 复习小结课及教学反思
- › Unit2 Growing pains单元学案（附练习答案）
- 在百度中搜索相关文章：Unit 5 Can I help you?
- 在谷歌中搜索相关文章：Unit 5 Can I help you?
- 在soso中搜索相关文章：Unit 5 Can I help you?
- 在搜狗中搜索相关文章：Unit 5 Can I help you?
