5A Unit 4 Halloween 教案设计之一,标签：人教版五年级英语教案,pep五年级英语教案,http://www.77xue.com
3..hallow party ：学生带上自制的面具，表演会话，展示才艺，齐唱“happy halloween”。建议教师可以将“happy new year“的歌词替换为“happy halloween”，以增加课堂教学的趣味性。
六、布置作业：
1.听录音，模仿学说，熟练朗读并会表演本单元会话内容
2.收集有关halloween的知识, 了解西方国家的其它节日
3.自制halloween节日面具
the second period
一、 教学内容：5a 第四单元 b
二、教学目标：
1.能听得懂、会说、会读和会拼写单词a vase, a horse,  a chicken, a duck, a pig,。 
2.能听得懂、会说、会读单词a mask, a candle, a pumpkin。 
3.能进一步掌握以上单词复数的词形和读音的变化。
三、教学重、难点：
1..  能听得懂、会说、会读和会拼写单词 a vase, a horse, a chicken, a duck, a pig,。
2..  能进一步掌握以上单词复数的词形和读音的变化。
四、课前准备：
1.教具准备：录音机、磁带；单词图片（拼图）、面具、表演用的服装、商品价格标签等。
2.教学准备：自制面具、收集西方国家其它节日的资料、预习b部分内容。
3.板书准备：课前板书好课题unit 4  halloween
五、教学过程：
step 1.  warm up
1、sing an english song: happy halloween。建议教师让学生带着自制的     面具，边表演边唱，培养孩子学习英语的兴趣。

>>《5A Unit 4 Halloween 教案设计之一》这篇教育教学文章来自［www.77xue.com网］www.77xue.com 收集与整理，感谢原作者。 2、everyday english: 教师可每天安排值日生说英语，话题可以由教师 根据实际情况提出，也可以由值日生自己决定。本节课还可安排学生表演上节课所学的会话或自编的会话内容。
step 2.  revision
1.say a rhyme "halloween"，复习巩固上节课所学内容。
2..say something about "halloween"、"april fool’s day"、“mother’s day"、"father’s day"...通过上节课后让学生收集资料，本节课可让学生自己来说一说。
3..guessing game 1.: 先让全班学生闭上眼睛，让一学生到台前，穿上教师课前准备的服装，带上面具，然后让学生猜一猜"who is he/she?" (he’s/she’s...), 教师手指面具问"what is it?"，(it’s a ...)，复习上节课已经学过的词汇。
step 3. presentation and practice
1.guessing game 2.: 教师课前将南瓜、花瓶、蜡烛等单词的图片做成拼图，上课时边拼图边让学生猜what is it? 直至拼出全图，激发学生的学习兴趣，增加学生的视听过程，然后带领学生学说单词。
2.guessing game 3.: 教师边画简笔画边让学生猜what is it? 以此引出单词: a duck, a pig, a chicken,a horse, a vase，a candle, a pumpkin等，带领学生学习以上单词。
3.比较以上单词单数和复数词形的变化，引导学生归纳复数形式单词的读音规律。
4.在引出的同时重点板书四会单词a vase, a horse, a chicken, a duck, a pig,,，指导学生听、说、读、写。
step 4.consolidation
1.play a game: "halloween shop"。教师将本单元所学单词的商品价格标签贴在商店的货架上，让学生猜一猜每个标签所代表的商品名称。如果是四会单词学生能正确拼写出可在积分卡上记5.分。 
2..听录音，模仿学说，巩固本节课所学内容。
六、布置作业：
1..抄写本单元要求四会掌握的单词，并能熟练拼写。
2..收集归纳以前已经学过的动物、水果、交通工具类单词。
3..预习本单元c部分内容。
the third period

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