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人教课标版五年级上册《Unit 1 My New Teachers》第三课时教案示例-五年级英语教案

[12-26 05:49:47] 来源：http://www.77xue.com 小学五年级英语教案 阅读：8139次

概要：四人一组，教师布置任务。请学生在本课中寻找含有ou, ow, cl,cr的单词，特别注意要把含有字母组合ou并发同样音的单词归为一类。检验成果，每个单词为1分，重复不加分。将优胜组的单词展示，全班进行发音练习。通过自己动手寻找，强化读音知识。练一练活动手册P11 5看图完成故事，以动画形式出现。左面是羊老师和小狗的动画，右面出现不完整的句子。请学生反复观看3-4遍，理解对话的主要内容。请学生完成句子。下面是不同的单词，可以拖动到任何位置。如果正确，单词则不再挪动；如果错误，单词则自动回到原来的位置。再读对话，可分角色扮演。检验学生灵活运用所学知识的能力，同时培养他们的理解能力及阅读能力。小结教师带领学生一起总结本课时复习的重点句子和语音部分的内容： What day is it today? It’s Wednesday. What do you have on Thursdays? We have English, math and science on Thur

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　　四人一组，教师布置任务。请学生在本课中寻找含有ou, ow, cl,cr的单词，特别注意要把含有字母组合ou并发同样音的单词归为一类。
　　检验成果，每个单词为1分，重复不加分。
　　将优胜组的单词展示，全班进行发音练习。
　　通过自己动手寻找，强化读音知识。
　　练一练
　　活动手册P11 5看图完成故事，以动画形式出现。左面是羊老师和小狗的动画，右面出现不完整的句子。
　　请学生反复观看3-4遍，理解对话的主要内容。
　　请学生完成句子。下面是不同的单词，可以拖动到任何位置。如果正确，单词则不再挪动；如果错误，单词则自动回到原来的位置。
　　再读对话，可分角色扮演。
　　检验学生灵活运用所学知识的能力，同时培养他们的理解能力及阅读能力。
　　小结
　　教师带领学生一起总结本课时复习的重点句子和语音部分的内容：
　　What day is it today? It’s Wednesday.
　　What do you have on Thursdays?
　　We have English, math and science on Thursdays.
　　Pronunciation：
　　ou, ow, cl, cr

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