英语教案－Unit 7 Is she at home?第六课时－教学教案
[02-22 04:46:27] 来源：http://www.77xue.com 小学五年级英语教案 阅读：8306次
概要：A: Whose is it then?B: Sorry, I don’t know.情景二：A和B的妈妈在通电话Mum: Hello. 1234567.A: Hello! This is A. Is B in?Mum: Sorry. He’s not at home.A: Where is B now?Mum: He’s at school.A: Thank you.情景三：在街上，A和B遇到了A的朋友CA: Look at that boy!B: Who’s that?A: He’s my good friend.B: What’s his name?A: His name’s Joe.B: Is he twelve?A: Yes. We’re twelve, too.二、 巩固练习听音写字母/听音圈答案 [配套课堂练习]三、板书设计： LESSON FORTY-TWO 各组评比结果 猜猜看游
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A: Whose is it then?
B: Sorry, I don’t know.
情景二：A和B的妈妈在通电话
Mum: Hello. 1234567.
A: Hello! This is A. Is B in?
Mum: Sorry. He’s not at home.
A: Where is B now?
Mum: He’s at school.
A: Thank you.
情景三：在街上，A和B遇到了A的朋友C
A: Look at that boy!
B: Who’s that?
A: He’s my good friend.
B: What’s his name?
A: His name’s Joe.
B: Is he twelve?
A: Yes. We’re twelve, too.
二、 巩固练习
听音写字母/听音圈答案 [配套课堂练习]
三、板书设计：
LESSON FORTY-TWO
各组评比结果
猜猜看游戏探究活动
教师喊一名学生上来，悄悄告诉他You re in the …。
然后全班学生问Is she/he in the …?该学生根据提问点头或摇头。
如果猜对则换下一名学生，猜错则继续猜直到猜对为止。
然后继续请学生上来进行游戏。
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