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九年级物理《水资源危机与节约用水》第1课时教案

[11-10 13:04:53] 来源：http://www.77xue.com 九年级物理教案 阅读：8164次

概要：指学生答，补充，评价阅读图11-42及信息窗，讨论节约用水的措施或妙招教师点拨：我们应该树立可持续发展的意识，树立正确的科学观。知能应用例1：你愿意给校长建议在我校提倡节约用水吗？你会提什么样的建议呢？例2：在农业灌溉中采用喷灌技术，是利用管道代替原来漫灌时的沟渠输水，好处之一是减少输水过程的渗漏和-，跟普通的地面浇灌相比，喷灌可以达到---的目的。结合学校的实际，思考节约用水的好办法。交流，评议思考，填空诊断评价1.、面对严峻的缺水、污染问题，我们应该怎么办？2、我们在家庭生活中的用水环节中，可以采取那些节水方法？讨论，交流学生小结本节内容及学习收获教案《九年级物理《水资源危机与节约用水》第1课时教案》，来自www.77xue.com网！http://www.77xue.com上一页 [1] [2] [3]

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指学生答，补充，评价

阅读图11-42及信息窗，讨论节约用水的措施或妙招

教师点拨：我们应该树立可持续发展的意识，树立正确的科学观。

知能

应用

例1：你愿意给校长建议在我校提倡节约用水吗？你会提什么样的建议呢？

例2：在农业灌溉中采用喷灌技术，是利用管道代替原来漫灌时的沟渠输水，好处之一是减少输水过程的渗漏和---------，跟普通的地面浇灌相比，喷灌可以达到-------的目的。

结合学校的实际，思考节约用水的好办法。交流，评议

思考，填空

诊断

评价

1.、面对严峻的缺水、污染问题，我们应该怎么办？

2、我们在家庭生活中的用水环节中，可以采取那些节水方法？

讨论，交流

学生小结本节内容及学习收获

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