八年级物理上册《平面镜成像》教学设计-初二物理教案,标签：初二物理教案,初中物理教案,中学物理教案,http://www.77xue.com
课题名称§2-3平面镜成像课型新授课
内容分析平面镜成像是在前两节课的基础上的拓展，它的原理就是光的反射的规律。本课主要讲授平面镜成像的特点：像与物体的大小相同，像与物体到平面镜的距离相等及成虚象的特点。研究平面镜成像特点时采用了探究式教学。
学情分析学生在生活中对平面镜比较了解，但对它成像的特点并为认真研究过。本节是在光的反射的基础上学习，降低了研究的难度。 
 标知识
与
技能 初步认识平面镜成像的特点.
过程与
方法培养学生[此文转于www.77xue.com网 www.77xue.com]运用物理知识分析实际问题的能力。
情感态度与价值观让学生养成实事求是的科学态度.在实验过程中树立战胜困难的信心和决心.
重点难点认识平面镜成像的特点.
策略方法小循环多反馈，
课前准备课前预习预习本节课，并在课后观察平面镜成像的情况.
教学媒体投影设备，多媒体，玻璃片，平面镜，夹子，跳棋子，蜡烛，火柴，白纸等
课后记  
 引导实验同学们，我们先来欣赏一幅动画，教师播放动画：猴子捞月
为什么猴子误以为月亮掉进了水里?
学生回答：水象平面镜，发生了镜面反射，形成平面镜成像。
对，今天我们就来研究《平面镜成像》
 §2-3平面镜成像
 
那么天上的月亮在水中的成像情况怎么样呢？我们不妨从你每天都要照的镜子研究看看。你每天都要照镜子，你有没有什么疑问？拿起镜子来仔细看看。
教师引导着学生找出想知道的问题
    像和物的大小是否相同
像和物到镜面距离是否相等
成像原理是什么？ 
 
这些都是我们要研究的平面镜成像的特点，这些问题的答案我也很想知道，讨论之后找同学
谈谈自己的观点和原因
下面应用实验验证：
 
在你面前有这么多的器材你该如何选择如何设计方案呢？ 请点击下载Word版完整教案：八年级物理上册《平面镜成像》教学设计教案《八年级物理上册《平面镜成像》教学设计》，来自www.77xue.com网！http://www.77xue.com

　
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