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PEP英语三年级上册Unit 4 We love animals第五课时教案

[11-10 12:14:11] 来源：http://www.77xue.com 小学三年级英语教案 阅读：8454次

概要：课题：Unit FourWe love animals 教学重点：学习新的动物单词pig, elephant, bird, squirrel, mouse, bear。教学难点：单词squirrel, elephant, mouth and mouse, bird and bear 的发音。教具准备： l．教师自备的pig，elephant，bird，squirrel，mouse，bear的单词卡片，图片和课件。 2．A部分单词的词卡和图卡。 3．关于 Let’s do部分的图卡和录音带。教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)： l．热身／复习(Warm-up／Revision) (1)日常口语会话活动。 (2)播放歌曲“Old MacDonald”，学生跟着音乐演唱三段歌词(包括增加的cats和dogs那两段)。 (3)学生表演B部分Let’s talk的对话。 2．新课展示(Presentation) (1)教师通过复习A部分的动物单词来导入本课的几个新动物名称。可以

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课题：Unit Four　We love animals
　　教学重点：学习新的动物单词pig, elephant, bird, squirrel, mouse, bear。
　　教学难点：单词squirrel, elephant, mouth and mouse, bird and bear 的发音。
　　教具准备：
　　l．教师自备的pig，elephant，bird，squirrel，mouse，bear的单词卡片，图片和课件。
　　2．A部分单词的词卡和图卡。
　　3．关于 Let’s do部分的图卡和录音带。
　　教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)：
　　l．热身／复习(Warm-up／Revision)
　　(1)日常口语会话活动。
　　(2)播放歌曲“Old MacDonald”，学生跟着音乐演唱三段歌词(包括增加的cats和dogs那两段)。
　　(3)学生表演B部分Let’s talk的对话。
　　2．新课展示(Presentation)
　　(1)教师通过复习A部分的动物单词来导入本课的几个新动物名称。可以使用动物的图片和词卡来介绍。注意学生对squirrel一词的发音，mouth(嘴巴)和 mouse (老鼠)，bird和bear 的书写和发音的区别，
　　(2)出示Let’s learn部分的课件，教师可对学生说：动物马戏团现在正在表演，让我们看看有哪些动物演员正在演出。请学生到前面指着动物说出英语单词(每人一词)。
　　(3)听Let’s learn部分的录音，跟读新单词。
　　(4)用TPR教学法教Let’s do中的动作hunt，walk，climb，fly，jump。对于“hunt”的动作，教师可用汉语加以解释，即“搜寻，寻找(猎物或食物)”的意思。
　　(5)让学生站起来，一边听Let’s do的录音，一边做动作。
　　(6)让学生自愿上台表演，大家评出模仿最神似的，教师给予奖励。
　　3．趣味操练(Practice)
　　(1)游戏：向它那儿跑去(Run to it！)
　　首先，用图片和词卡练习本课的6个新单词。学生边读老师边把卡片贴在黑板上。将全班分成两队。给学生下一个Run to the bird．这样的指令。每队的第一个学生向带有鸟的图卡和词卡的地方跑，并且用手摸一下这两张卡片。哪组学生先摸到卡片就给他们队得一分。教师也可以用本课刚学的指令：Walk to….Jump to ….Fly to….等指令学生用相同的动作走(跳，飞)到卡片前。
　　(2)教师将Let’s do的图片打乱顺序，让学生听指令，选出正确的图片。
　　(3)游戏：照我说的做(Do as I say)
　　教师发指令，全班同学起立做动作。做错的同学随时坐下。最后，哪组站着的同学多，哪组获胜。
　　教师参考指令：   Climb like a monkey／bear．
　　                 Jump like a squirrel／rabbit．
　　                 Walk like an elephant／duck．
　　                 Hunt like a mouse／pig．
　　                 Act like a cat／dog．
　　                 Fly like a bird．
　　为了增加游戏的难度和趣味性，教师可逐渐加快指令的速度。
　　4．课堂评价(Assessment)
　　做活动手册本单元第5部分的练习。方法和步骤参考第一单元。

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