网站地图 | 收藏本站
当前位置：七七学习网 →教学文章 → 免费教案 → 英语教案 → 小学三年级英语教案→PEP第一册英语Recycle 2第二课时教案» 正文

PEP第一册英语Recycle 2第二课时教案

[05-07 03:00:16]   来源：http://www.77xue.com  小学三年级英语教案   阅读：8926次
概要：课题：Recycle 2 重点：复习本单元表示食物、数字1—10、动物的单词，并学习数字11—12。 难点：11和12 两个数字的发音较难，教师要鼓励学生多说，敢练。 教具准备： 1 教师让学生们准备 milk, hamburger, tea, water, French fries, Coke, hot dog, cake, bread, chicken 的图片。 2 教师和学生准备骰子。 3 学生准备数字1—12 的卡片。 4 学生每四人一组准备四个颜色不同的棋子，每人一个。 5 Find and match 的放大的图，以及按照 dog, monkey, mouse, tiger, pig, duck, rabbit, panda, bear, bird, elephant 的样子剪成的图片。 6 Chant and move & Find and match 的动画课件。 教学过程： 1 热身、复习 (Warm-up/Revision) （1）学生进行日常对话。 （2）让学生
PEP第一册英语Recycle 2第二课时教案,标签：人教版三年级英语教案,pep三年级英语教案,http://www.77xue.com
课题：Recycle 2
　　重点：复习本单元表示食物、数字1—10、动物的单词，并学习数字11—12。
　　难点：11和12 两个数字的发音较难，教师要鼓励学生多说，敢练。
　　教具准备：
　　1 教师让学生们准备 milk, hamburger, tea, water, French fries, Coke, hot dog, cake, bread, chicken 的图片。
　　2 教师和学生准备骰子。
　　3 学生准备数字1—12 的卡片。
　　4 学生每四人一组准备四个颜色不同的棋子，每人一个。
　　5  Find and match 的放大的图，以及按照 dog, monkey, mouse, tiger, pig, duck, rabbit, panda, bear, bird, elephant 的样子剪成的图片。
　　6  Chant and move & Find and match 的动画课件。
　　教学过程：
　　1 热身、复习 (Warm-up/Revision)
　　（1）学生进行日常对话。
　　（2）让学生用手指代替蜡烛 candle ，师生共同随录音演唱歌曲 Ten Little Candles Dance 。如唱 one little candle 时伸出一个手指。
　　（3）教师播放五单元 Dinner Time 的录音，让学生边听录音边跟着说歌谣。
　　（4）游戏：教师展示动物的图片， 通过图片的背面让学生猜单词。
　　2 呈现新课 (Presentation)
　　（1）教师继续进行以上的游戏，并把按照Find and match 中的动物样子剪好的图片拿出，让学生说单词。
　　（2）让学生拿出自己准备的食品图片，以小组为单位读单词。
　　（3）让学生说说自己会说的食品单词，并比一比说说的数量多。一人说，其他同学数一数。
　　milk, hamburger, tea, water, French fries, Coke, hot dog, cake, bread, chicken, juice, coffee …
　　（4）用数单词的方法引出数字11—12， 教师可根据学生情况适当扩展数字单词。
　　（5）播放Let’s play部分的动画课件, 让学生边看边小声跟读。教师还可请学生来操作课件， 训练学生的听力，认读及动手能力。 
　　3 趣味操练 (Practice)
　　（1）游戏：数字接力
　　教师或学生说任意一个数字，如4，请同学接着这个数字说 5，6，7……，当教师说Stop! 时，马上停止，随后选另一个数字接着。速度要快，谁接错了，就算输。
　　（2）学生边听Let’s play--Chant and move部分的录音，边用手指表示数字，并做出相应的动作。做动作时，将食品卡片拿出，并作吃或喝的动作，在说到12 ，Oh… I can’t move.时，就做出吃得太饱，走不动的样子。在让学生练习Oh… I can’t move.时教师要努力示范动作夸张的同时强调move的发音。
　　（3）教师打开Find and match 的动画课件，让学生跟读：Help the bird get home…
　　（4）让学生在自己的课本上将动物和它们的家连线。
　　（5）教师可引导学生进行讨论，有些动物的家是固定的，如panda 的家一般在竹林里。有些家则是几个动物都可以选择的，所以只要学生选择的理由正确，就可以。由于mouse是可把任何地方当作家的，所以mouse 没有家。
　　（6）让学生上讲台在操作Find and match, 为动物找家，下面的学生说Help the … get home 
　　为了更多的学生有上台练习的机会，可以规定每人限给2个动物找到家。

[1] [2]  下一页


Tag:小学三年级英语教案，人教版三年级英语教案,pep三年级英语教案，免费教案 - 英语教案 - 小学三年级英语教案

《PEP第一册英语Recycle 2第二课时教案》相关文章

联系我们 | 网站地图 | 范文大全 | 管理知识 | 教学教育 | 作文大全 | 语句好词
Copyright http://www.77xue.com--(七七学习网) All Right Reserved.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10