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新目标九年级英语上册Unit 18教案

[10-10 21:44:35]   来源：http://www.77xue.com  九年级英语教案   阅读：8405次
概要：3. Mallory had tried four times to reach the top of the mountain. () 4. In 1921 he tried to climb the mountain for the first time. () 5. Edmund Hillary and Tenzing Norgay were thought to be the first men to reach the top of the mountain. () 6. Edmund Hillary found Mallory’s body in 1999. () Answers： 1. √ 2. × 3. × 4. √ 5. √ 6. × V. Read the text Let the students read the text carefully and grasp the main idea of this article. And find out wh
新目标九年级英语上册Unit 18教案,标签：初三英语教案,新目标九年级英语教案,http://www.77xue.com
　　3. Mallory had tried four times to reach the top of the mountain. (　　)
　　4. In 1921 he tried to climb the mountain for the first time. (　　)
　　5. Edmund Hillary and Tenzing Norgay were thought to be the first men to reach the top of the 

mountain.  (　　) 
　　6. Edmund Hillary found Mallory’s body in 1999. (　　)
　　Answers：
　　1. √  2. ×  3. × 4. √  5. √ 6. ×
　　V. Read the text
　　Let the students read the text carefully and grasp the main idea of this article. And find out what 

happened in different years (1921, 1922, 1924, 1953, 1999). 
　　Main idea:
　　A story about George Mallory’s climb of Mount Qomolangma. 
　　VI. Explanation
　　mist [mist] n. 雾，a thin fog made by very small drops of water in the air. 其形容词为misty，比较级为mistier，最高级为mistiest。
　　wonder v. = question是“想要知道”的意思，它常跟宾语从句。同时它还有“感到惊奇”之意。
　　alive［E5laiv］adj．活着的，come alive表示“活跃起来”，stay alive表示“继续活着；幸存”的意思。
　　be busy dong sth 是“忙于做某事”的意思。
　　VII. Practise
　　Show the film of Lesson 70-2.asf which is provided. Finish the exercises 2 on Page 88, and practise the sentences one by one.
　　VIII. Homework
　　Why Because it’s there is used as the topic of this article? What spirit do this sentence show us? Write something 

about it. 
Lesson 71 
Properties: Recorder, Overhead Projector.
Teaching Objectives:
    1. Revise the grammar: the Adverbial Clause and the Infinitive.
    2. Revise the use of “who, that, which”.
Language Focus: so that
    The Infinitive: to + Verb(原形)
Teaching Procedures:
    I. Showing the teaching aims
    II. Revision
    Check homework, ask some students to retell the story.
III. Presentation
    Give the students some sentences for example to help them understand the structure:

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