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诗歌

[11-10 00:02:17]   来源:http://www.77xue.com  高三语文教案   阅读:8353
概要:A云收雨过波添,楼高水冷瓜甜,绿杨阴垂画檐。纱橱藤簟,玉人罗扇轻缣。 B孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。 C春山暖日和风,阑干楼阁帘栊,杨柳秋千院落。啼莺舞燕,小桥流水飞红。 D一声画角谯门,半亭新月黄昏,雪里山前水滨。竹篱茅舍,淡烟衰草孤村。 判断的标准是物象,用特有的景物来展现。 阅读《天净沙 秋思》:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。讨论分析:这首诗好在哪里?好在有情感,白朴的诗仅仅是景物的罗列。缺乏内在的情感。 2、意象派诗人庞德的解释:一种在一刹那间表现出来的理性和感情的集合体。 意象的英文为:Image,有图象、映象、影象、形象,译为意象最好。意象就是情意融注在形象中,而这形象是包涵并体现了诗人主观情感的形象。意象是主观情义和客观意象的统一,是情景交融的美学呈现状态。 如:杜甫的《绝句》:“迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。”中“迟日江山”,“春风花草”。“泥融燕子”,“沙暖鸳鸯”就是意象,
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A云收雨过波添,楼高水冷瓜甜,绿杨阴垂画檐。纱橱藤簟,玉人罗扇轻缣。
B孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。
C春山暖日和风,阑干楼阁帘栊,杨柳秋千院落。啼莺舞燕,小桥流水飞红。
D一声画角谯门,半亭新月黄昏,雪里山前水滨。竹篱茅舍,淡烟衰草孤村。
判断的标准是物象,用特有的景物来展现。
阅读《天净沙  秋思》:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。讨论分析:这首诗好在哪里?好在有情感,白朴的诗仅仅是景物的罗列。缺乏内在的情感。
2、意象派诗人庞德的解释:一种在一刹那间表现出来的理性和感情的集合体。
 意象的英文为:Image,有图象、映象、影象、形象,译为意象最好。意象就是情意融注在形象中,而这形象是包涵并体现了诗人主观情感的形象。意象是主观情义和客观意象的统一,是情景交融的美学呈现状态。
 如:杜甫的《绝句》:“迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。”中“迟日江山”,“春风花草”。“泥融燕子”,“沙暖鸳鸯”就是意象,这些形象寄寓着诗人经过战乱暂得定居草堂得安适心情。
3、言、意、象三者关系
  语言用来描写形象的,描绘出来的形象寄寓着思想意义,而且只有形象最能充分表达思想意义。
二、意象的分类
1、意象按事物的性质,可分为自然意象、社会生活意象、人类创造意象。
按人类行为科学将意象归纳为空间意象、时间意象、感情意象、确定的和不确定的意象、真实的和不真实的意象、公众的意象和个人的意象等十大类。
而按诗的表现手法可分赋象、比象、兴象。
2、赋象:中有一种叙述性的意象,写出时间流动的过程,表现出动态的美。
如“回头一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。”一写笑,一写目,粲然嫣然,顾盼神飞,两个意象使读者延伸出无穷的想象。
3、比象:就是比喻性的意象,又可分为明喻意象、隐喻意象、博喻意象等。
如“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”
如“试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。”几个意象喻一个“愁”字,加重被喻事物的分量。
4、象征意象:其实也是一种比喻性意象,不过被象征的不是具体的物,而是一种思想观念,如梅兰竹菊象征纯洁、孤高、坚贞等人格品质或思想意义。
5、兴象时意象一种,兴者,先言他物以引起所咏之词。因物起兴,情景交融。如“曲径通幽处,禅房花木深。”
三、意象的组合方式
 1、诗中意象以新颖独创为好,同样的意象由于组合方式的不同,会产生不同的效果。如“王弯”海日生残夜,江春入旧年。”
 2、意象并列 ,造成峰断云连,“语不接而意接”的美学效果。比较下列诗句:
韦应物“窗里人将老,门前树已秋。”白居易“树初黄叶日,人欲白头时”司空署“雨中黄叶树,灯下白头人”
又如:“鸡声茅店月,人迹板桥霜”
意象并列诗意丰厚,意象见似离实合,有一种涵泳不尽的余味。
3、意象叠加
把不同时间空间的意象巧妙地叠合在一起,创造一个新颖

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