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语文版九年级语文上册《写作——描绘二十年后的家乡》教案-九年级语文教案

[11-09 23:40:23]   来源：http://www.77xue.com  九年级语文教案   阅读：8359次
概要：写作——描绘二十年后的家乡 1首先要鼓励学生充分发挥自己的想象力，可以采取不同的体裁(记叙文、散文、书信、幻想小说、日记等)，可以从不同角度写，如：写家乡的新貌，写自己的工作生活情况，写家庭的巨大变化，写环境、科技、教育、交通、医疗、精神领域、社会风貌或其他某个方面的巨变，等等。 2要注意提醒并引导学生注意想象的合理性、科学性。 3要提示学生，“描绘”要具体、形象，不要“大而空”，应从某个具体的角度、具体的事物写起，要学习运用多种修辞手法。教案《语文版九年级语文上册《写作——描绘二十年后的家乡》教案》，来自www.77xue.com网！http://www.77xue.com
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写作——描绘二十年后的家乡
　　1首先要鼓励学生充分发挥自己的想象力，可以采取不同的体裁(记叙文、散文、书信、幻想小说、日记等)，可以从不同角度写，如：写家乡的新貌，写自己的工作生活情况，写家庭的巨大变化，写环境、科技、教育、交通、医疗、精神领域、社会风貌或其他某个方面的巨变，等等。
　　2要注意提醒并引导学生注意想象的合理性、科学性。
　　3要提示学生，“描绘”要具体、形象，不要“大而空”，应从某个具体的角度、具体的事物写起，要学习运用多种修辞手法。教案《语文版九年级语文上册《写作——描绘二十年后的家乡》教案》，来自www.77xue.com网！http://www.77xue.com


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