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九年级历史期中考试卷质量分析及教学反思

[11-10 15:01:00] 来源：http://www.77xue.com 政治教学反思 阅读：8574次

概要：一、试卷质量分析：九年级历史期中考试卷结构基本合理，分为四部分：单项选择、辨析改错、史料解析、活动探究。其中选择题44分，改错题16分，史料题28分，探究题12分，比例合理。试卷难易度适中，比较注重基础，同时也充分考虑能力的考察。在强调基础知识的原则下，考察学生运用史学知识、史学理论分析史学现象的能力，并形成科学的唯物史观。二、学生答题情况： 1）选择题部分：学生失分点主要集中在3、7、15、21题。 2）改错题部分：失分比较严重的是第27题。 3）史料题部分：学生对历史现象的分析比较肤浅，唯物史观比较缺乏。 4）探究题部分：学生对历史人物的事迹的深层理解不够，不能很好地认识其品质。三、测试结果：最高分98分，最底分34分。平均分为68分，及格率70.23%，优秀率28.5%，优良率42.6%。三、教学反思：更加强调基础知识的学习，进一步加强对学生能力方面的培养，帮助学生树立科学的唯物史观。更加注重学以致用的原则，在指导学生学知识的基础上，更加

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一、   试卷质量分析：
九年级历史期中考试卷结构基本合理，分为四部分：单项选择、辨析改错、史料解析、活动探究。其中选择题44分，改错题16分，史料题28分，探究题12分，比例合理。试卷难易度适中，比较注重基础，同时也充分考虑能力的考察。在强调基础知识的原则下，考察学生运用史学知识、史学理论分析史学现象的能力，并形成科学的唯物史观。
二、   学生答题情况：
1）选择题部分：学生失分点主要集中在3、7、15、21题。
2）改错题部分：失分比较严重的是第27题。
3）史料题部分：学生对历史现象的分析比较肤浅，唯物史观比较缺乏。
4）探究题部分：学生对历史人物的事迹的深层理解不够，不能很好地认识其品质。
三、   测试结果：
最高分98分，最底分34分。平均分为68分，及格率70.23%，优秀率28.5%，优良率42.6%。
三、   教学反思：
更加强调基础知识的学习，进一步加强对学生能力方面的培养，帮助学生树立科学的唯物史观。更加注重学以致用的原则，在指导学生学知识的基础上，更加关心学生运用知识

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