人教版八年级数学下册《反比例函数》教学反思1
[11-10 15:10:43] 来源:http://www.77xue.com 数学教学反思 阅读:8740次
概要:设想中的不少环节均没有得到体现,实际效果离设计相差不小,也许过于想要达到预计,设计效果,在准备过程中多多少少忽略了学生的想法,在备课过程中,没有备好学生,站在学生的角度去设计课堂,这方面做的很不够,所以教学设计虽然体现了精讲多练,实时检测,但还是效果一般。 另外课堂中指教者的示范作用体现的不是很好,板书不够端正,肢体语言的多余动作,类似口头禅的多余话较多,需要在今后的教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)中严格要求自己,方方面面进行改善! 经过这么一堂课,让自己收获不少,反思更多。教学之路是每天每节课点点滴滴的积累,这条路的成功秘诀只有一个:踏实!对于我,任重而道远,我将默默前行,提高自己,让我教的每一个孩子更加优秀!《人教版八年级数学下册《反比例函数》教学反思1》这一教学反思,来自www.77xue.com网!http://www.77xue.com
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设想中的不少环节均没有得到体现,实际效果离设计相差不小,也许过于想要达到预计,设计效果,在准备过程中多多少少忽略了学生的想法,在备课过程中,没有备好学生,站在学生的角度去设计课堂,这方面做的很不够,所以教学设计虽然体现了精讲多练,实时检测,但还是效果一般。
另外课堂中指教者的示范作用体现的不是很好,板书不够端正,肢体语言的多余动作,类似口头禅的多余话较多,需要在今后的教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)中严格要求自己,方方面面进行改善!
经过这么一堂课,让自己收获不少,反思更多。教学之路是每天每节课点点滴滴的积累,这条路的成功秘诀只有一个:踏实!对于我,任重而道远,我将默默前行,提高自己,让我教的每一个孩子更加优秀!《人教版八年级数学下册《反比例函数》教学反思1》这一教学反思,来自www.77xue.com网!http://www.77xue.com
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