献身职教，无怨无悔
师爱是严慈相济的爱，有时需如“当头棒喝”，振聋发聩，令人幡然悔悟，痛改前非。有时需如“润物细无声”的春雨，点滴渗透，沁人心脾；尊重、信任是爱，严格要求也是爱；赞扬、褒奖饱含着爱，批评、处分也体现着爱。
学生小颜原是外省学生，因严重违反校纪校规而辍学。在社会上混了两年，沾染了许多陋习。转学我校后，欺负同学、搞恶作剧、无心向学，行为散漫，不服管教，我把他列为我的帮教对象，与他谈话，我发现他既有上进心强的优点，又有自控能力差的弱点。我一方面为他分析问题，指出危害，提出建议，约法三章，促其改正；另方面我任命他为“德育主任助理”，课余时间让他在办公室打印资料并协助 “华材影院”的管理工作，我对他“委以重任”，使他产生了荣誉感；他开始转变、进步了，我马上表扬他，鼓励他，使他重拾自尊心。他患口腔溃疡，我给他煮凉茶，送梨子糖水。有时一个水果，我也和他分着吃。事情虽小，却感化了学生。有一次小颜问：“何主任，你为什么对我这么好？”我说：“因为你是我的学生。”“亲其师，信其道”，师爱终于在小颜心中点燃了一盏分辨是非善恶的明灯。他进步了，受到老师同学的赞扬。不久前他还向团组织递交了申请书，参加了青年团校的学习。
学生违纪，既有主观原因，也有复杂的社会因素。处理起来千头万绪。要取得教育的效果，就要言之有据。而调查研究、弄清事实真相往往耗时费力。身为德育主任的我，因为帮助教育违纪学生而耽误了买菜做饭是常事，打电话回家，自己买个盒饭算一顿，有时甚至顾不上吃饭。学生小李因为与同学小梁产生口角纠纷，纠集了社会不良青年持械殴打小梁，致使小梁受伤。为逃避责任，他事前向班主任请了病假，制造假象，骗得家长相信他在家睡觉，从而证明他不在现场。为教育小李认识错误，平息纠纷，在公安干警的协助下，我们展开调查，收集证据，耐心教育，前后花了二十多天时间。正好我在国外留学的未成年独生儿子回家休假，我却没有时间为儿子煮饭、熬汤。儿子向外婆抱怨说“妈妈总是不在家”。我心中难受。可是教育的责任，使我无法放开小李不顾。精诚之至，金石为开，小李终于在一个晚上承认了错误，已经是十点多了，我还没有吃晚饭。想起明天儿子就要回新加坡学习，我赶忙回家，帮儿子收拾行李。当我拖着疲惫的身子回到家时，丈夫、儿子都抱怨起来。又乏又饿的我，心里百感交集，既感到委屈，又为没有尽到妻子和母亲的责任而愧疚，苦涩的滋味，真不知从何说起。但想起一批又一批问题学生，在老师和家长的帮助下，改掉身上的种种陋习，实现学业的成功，满怀信心走向社会的情景，又使我义无反顾地投入到育人工作中去。
二、教育，贵在创新
时代在前进，教育要取得实效，必须与时俱进，改革创新。从1998年起，我校先后参加了全国“九五”、“十五”国家级重点课题——子课题“职业高中德育途径与方法的实验与研究”和“整体构建学校德育体系的深化研究与推广实验”，开创德育新局面。
1.创新是“凉瓜汁”
开展实验研究，我们既没有专职的实验人员，也没有专门的工作时间。我和参与实验的部长、班主任，都是在承受繁重的教育教学任务之余，进行德育科研的。每天中午，教师饭堂里，最后吃饭的是我和实验教师，饭后，我们还在学习理论，讨论活动方案；每天的第八节，当别人在体育馆进行健身活动时，我和实验教师们却在研究学生或上主题班会；每天傍晚六点钟后，当别人与家人共进晚餐，或牵手散步时，我们还在办公室评课、分析，在电脑前制作主题活动课件；夜深人静，别人留连梦乡，我们却正在写活动方案、实验报告、专题论文。我们为课题研究付出了艰辛，品尝了清苦，也收获了甘甜。德育课题研究使教师德育素质迅速提高，促进了德育工作方式方法的改革和创新。六年来，我们提交的德育研究成果，获得国家级奖励的有44人次，共33项，我也有四项成果获取国家级一等奖，被评为先进实验教师，学校也连续四年被评为全国先进实验学校。
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