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高中主题班会设计:严于律已,宽待他人

[11-08 00:16:30]   来源:http://www.77xue.com  主题队会   阅读:8464
概要: 主要剧情:一名同学放学后,便坐在电视机旁看自己喜欢的节目,一会儿,妈妈下班回来了,非常劳累,而这名同学嚷着要吃水果,要妈妈洗水果,妈妈端来果盘,学生又缠着要买新衣服,妈妈不耐烦地说了她几句……。 4.“路上” 某同学起床晚了,因为怕迟到,便快步飞车,路上不管不顾。迎面走来一位女士手提水果,结果两人撞在了一起,水果撒了满地,而这位同学却甩下一句“走路不长眼睛呀!”,便继续飞奔……。 (三)讨论分析 主持人:同学们,看完了几个小品后,是否觉得这些事情也经常发生在你的身边呢?请思考和分析以下几个问题: 1.小品剧“1”中两者是否都有错误?如果一方退步是否会有所缓和呢? 2.小品剧“2”中,如果同学站在老师的位置,会怎样想呢? 3.小品剧“3”中,
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            主要剧情:一名同学放学后,便坐在电视机旁看自己喜欢的节目,一会儿,妈妈下班回来了,非常劳累,而这名同学嚷着要吃水果,要妈妈洗水果,妈妈端来果盘,学生又缠着要买新衣服,妈妈不耐烦地说了她几句……。

            4.“路上”               

            某同学起床晚了,因为怕迟到,便快步飞车,路上不管不顾。迎面走来一位女士手提水果,结果两人撞在了一起,水果撒了满地,而这位同学却甩下一句“走路不长眼睛呀!”,便继续飞奔……。

            (三)讨论分析

                主持人:同学们,看完了几个小品后,是否觉得这些事情也经常发生在你的身边呢?请思考和分析以下几个问题:

                1.小品剧“1”中两者是否都有错误?如果一方退步是否会有所缓和呢?

                2.小品剧“2”中,如果同学站在老师的位置,会怎样想呢?

                3.小品剧“3”中,孩子的做法是不是太过分呢?

                4.小品剧“4”中,换做是你,你会怎样做呢?

               【全班分4个小组,各组针对剧情,每组分析一个小品剧,由代表最后发言】

            (四)互换位置

                由四个小品剧的主人公,互换角度,进行表演,并做出正确的处理,得到同学们的赞同。

            (五)演讲

                主持人:既然我们明白了看问题应从对方角度着想,那么怎么做到这些呢?这又和我们律己宽人有什么关系呢?下面我们听听两位同学的演讲。

            同学A:内容提要:人与人之间难免有误会产生,如刘少奇所说“世界上完全不被别人误会的是没有的,而误会迟早都是可以弄清楚的。我们应该受得起误会,在任何时候都不牵入无原则的斗争,同时也应该警惕,检点自己的思想行动。”如果每个人都能“以责人之心责已,以怒已之心怒人”,就能化隔阂为理解,化分裂为团结,使人格优化,美德弘扬,事业也会兴旺发达。

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