§2.6空气的污染和保护
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§2.6空气的污染和保护
课前检查：
1、写出下列化学方程式
（1）、硫在空气中燃烧
（2）、二氧化硫跟水反应生成亚硫酸（H2SO3）
（3）、碳在空气中燃烧
（4）、二氧化碳跟水反应生成亚硫酸（H2CO3）
2、某工厂使用含硫1%的煤作为燃料，该厂平均每天燃烧30吨煤，求该厂一年（365天计），燃烧这种煤要产生多少吨二氧化硫？（219吨）
教学目标：
1、了解空气污染的危害性与防治措施。
2、了解汽车尾气对空气的污染，了解可吸入颗粒物的危害，了解酸雨及其危害。
3、看懂各种媒体发布的空气质量报告
教学重点：空气污染的危害性；空气污染的防治
教学难点：空气质量报告的分析
阅读下面的材料
1952年的伦敦，天气特别冷而阴湿，家家都烧煤取暖，由于几天没有风，气象出现特殊变化，下层气温低，上层气温高，空气对流出现困难，烟雾几天不散，引起人们呼吸困难，几十万市民出现胸闷喉痛，咳嗽症状，死亡人数达4000多人。
人对空气的依赖远远超过了对水以及食物的依赖，空气污染将对生物的生活环境、工作环境带来巨大的影响。空气污染了，人还能很好的生活吗？
二氧化硫和二氧化碳是空气污染物吗？那么什么是空气污染呢？
一、空气污染
当空气中某些组分的含量超过了正常含量，或者空气中进入了正常情况下不存在的成分或有毒有害物质，从而影响人的健康和生物的生长发育，或对各种物质以及对天气和气候产生不良影响时，这样的空气状态称为空气污染。
你知道空气污染的实例吗？
那么造成空气污染的因素有哪些呢？
1、造成空气污染的因素
（1）、
（2）、
（3）、
（4）、
2、空气污染的种类
阅读课本内容，然后小结：
（1）、
粒径在0.1-100微米，不易在重力作用下沉降到地面，过多时会引起慢性气管炎、矽肺、肺癌等疾病和影响制药或电子产品的质量等。
（2）、
二氧化硫、氮氧化物（主要是一氧化氮和二氧化氮）、一氧化碳、碳烟等
（3）、
3、活动：空气中悬浮颗粒物的测定
课本P70页
实验现象：
二、酸雨
1、定义：pH低于 的酸性 ，称为酸雨。
那么天然水是否也是酸性的呢？为什么？
2、酸雨形成的原因：
降水的过程中溶有空气中存在的 、 等，形成酸性物质成为酸雨。酸雨中的主要有害物质是 、 ，pH越小，酸性越强。
我国的能源结构是以煤炭为主，所以二氧化碳、二氧化硫和一氧化氮的排放量较大，经检测，酸雨约占降水量的44.5％。
3、酸雨的危害：
为了人类的生命健康，为了地球上的生命，保证空气的洁净，已成为当今之急，迫切需要我们保护生活环境中的空气不受污染。对保护空气我们应该采取哪些行之有效的措施？
三、保护空气
（1）、
（2）、
（3）、
（4）、
四、空气质量日报和预报
空气污染指数：就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成数值形式，分级表示空气污染程度和空气质量状况。
目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。
下表是20xx年1月23日浙江日报上的杭甬温空气质量日报和预报：
杭甬温今日空气质量预报
浙江省环境监测中心站提供
城市 空气质量状况 污染指数 首要污染物
杭州 III 101～121 可吸入颗粒物
宁波 II 78～98 可吸入颗粒物
温州 II 66～86 可吸入颗粒物
（1）分析表中数据，这三个城市中空气质量较差的是（ ）
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