卡通贝贝手拉手；
[11-10 14:21:15] 来源：http://www.77xue.com 小学信息技术教案 阅读：8425次
概要： 3．思考并解决任务中的有关问题。 4．通过观看部分学生解决问题的演示，总结经验。 5．将感受以文本的形式发送到“学习档案”共享里。 6．对教师的展示作出评价。1．通过帮助小熊找家庭成员这件事，培养了学生乐于助人的精神。 2．小组合作学习，体现了合作创新精神。 3．每个学生在小组里又是一个个体，有自己的学习空间，这样发展了学生的自主探究能力。 4．通过对教材和课件的学习，发展了学生理解分析能力。 5．记录自己的感受，提高了学生应用信息技能和总结能力。 6．对个别作品评价，加强了语言表达和评价能力。应 用 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 下一页
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3．思考并解决任务中的有关问题。
4．通过观看部分学生解决问题的演示，总结经验。
5．将感受以文本的形式发送到“学习档案”共享里。
6．对教师的展示作出评价。
1．通过帮助小熊找家庭成员这件事，培养了学生乐于助人的精神。
2．小组合作学习，体现了合作创新精神。
3．每个学生在小组里又是一个个体，有自己的学习空间，这样发展了学生的自主探究能力。
4．通过对教材和课件的学习，发展了学生理解分析能力。
5．记录自己的感受，提高了学生应用信息技能和总结能力。
6．对个别作品评价，加强了语言表达和评价能力。
应
用
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