制作弹性球动画；

　　师：老师也制作了一个动画，请同学们观察一下和你们制作的有什么不同？（屏幕播放“弹性球”动画）

　　[设计思想：此环节的设计主要是为了导入新课，通过两个动画的对比，培养学生的观察能力，并引导学生说出：两个动画分别是由几部分组成？老师制作的是一个篮球由上向下运动，并且在下面有球的光影。而且篮球在落下先是被压扁，然后逐渐恢复原形并向上弹起。]

　　师：老师制作的是一个弹性球落地后弹起的动画，你们想不想也来制作一个这样的动画呢？

　　师：这节课我们就来学习《制作弹性球动画》。

　　（二）设置任务，合作探究

　　任务一：制作“弹性球”动画

　　师：刚才同学们已经知道了，这个动画是由两个元件组成，弹性球和光影。首先，我们先来制作“弹性球”的动画。

　　1．制作“弹性球”元件

　　师：在制作动画前，我们要先来制作什么？

　　生答：“弹性球”的元件。

　　师：下面同学们就按照教材42页“动手做”中的步骤，自主学习制作“弹性球”的元件，注意在这里有哪些是我们以前没有学过的知识，一会儿老师要找同学来的汇报自学收获。

　　（学生操作，教师巡视，帮助操作慢的学生）

　　师：谁能说一说，在制作过程中，你发现了哪些是我们以前没有学过的知识。

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