土地资源1,标签：初一地理教案,湘教版七年级地理教案,http://www.77xue.com
    (小结)纵上分析:世界林地主要分布在热带雨林带和亚寒带针叶林带;世界草地主要分布在热带草原带和温带草原带;世界耕地主要分布在温带湿润地带的平原地区。
    (扩展)现在的耕地分布区在开垦为耕地之前,有的是茂密的森林,有的是茫茫的草原。
    人们将本是森林和草原分布的一些地区变成了耕地,是否对人类有利?讨论回答。
    (人类把原属丛林、荒草生长之地开垦为良田,使土地资源得到更充分的利用,从而促进了人类社会的进步。但是并不是所有土地都适合开垦为耕地。假如人们对土地利用和保护不当,就会破坏土地资源。)
    (承转)目前土地利用中存在着哪些问题?
    (展示)展示漫画,说明其含义。
    (展示)展示"世界人均耕地减少"图片。
    (计算)根据图表数据计算世界人均耕地,并讨论表中数据说明了土地资源面临着什么问题?(假若耕地总量不减少,但随着人口的迅猛增长,人均耕地也在急剧减少。)
    (展示)展示土地资源的破坏图片,并展示"世界土地荒漠化"地图,提问:
    1、你认为当前土地资源遭到严重破坏的主要原因是什么?(①人口大量增加,建筑用地占用耕地;②由于滥伐森林,滥垦草地,水土流失严重,沙漠扩大;③土壤受到严重污染。)
    2、假如你是农业部长,你将采取哪些措施保护土地和合理利用土地?说明理由。
    (鼓励学生充分发挥想象力和创新思维,提出创新办法)
    (板书设计)(画线部分可以留空,启发学生识记)
    探究活动
    1、(开放性问题)请思考:如何在人口激增的今天,更加合理的布局,使人口与土地之间的矛盾减少到最小?以你所在的小区为例,进行调查,设计一个方案,并对其可行性进行研究。
    2、电脑教育条件较好的地区,学生可以利用一些游戏软件,设计一个城市或居住区,设计者要考虑该地区人口的生活质量等问题,应提供设计的思考。
    3、教师利用当地实际情况,设计一个地区,请学生提供一个改造本区的方案。应注重文物的保护,生活的舒适与方便,交通与绿地等。
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