世界的人种、语言和宗教1
[10-10 21:44:35] 来源:http://www.77xue.com 七年级地理教案 阅读:8797次
概要: (学生活动)学生带着以下问题阅读教材中“世界的语言”这一段文字: 1、世界有多少种语言? 2、使用人数最多的语言是什么? 3、使用最广的语言是什么? 4、拉丁美洲许多国家通用什么语言? 5、汉语、英语、西班牙语、阿拉伯语主要是分布在什么地区? 学生分组阅读讨论,代表回答,最后教师总结。 (展示)教师展示板书和世界语言分布的地图总结。 (讲述)宗教是一种社会现象,在人类社会发展早期,生产力水平低下,科学技术不发达,对许多自然现象无法解释时,就说是“神的意志”,并创造了许多宗教,一直流传到现在。对宗教的看法要一分为二,不要只看到宗教的消极作用,的确有些假信徒以信教作为招牌,招摇撞骗,欺骗群众,达到自己的政治目的。同时,也要看到它的积极作用,宗教是支持人类精神生活的重要文化现象,它对国家和民族的形成,在其历史时期和当代世界的政治、经济中均起着重大的作用。文 章 www.77xue.com上一页 [1] [2] [3] [4]
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(学生活动)学生带着以下问题阅读教材中“世界的语言”这一段文字:
1、世界有多少种语言?
2、使用人数最多的语言是什么?
3、使用最广的语言是什么?
4、拉丁美洲许多国家通用什么语言?
5、汉语、英语、西班牙语、阿拉伯语主要是分布在什么地区?
学生分组阅读讨论,代表回答,最后教师总结。
(展示)教师展示板书和世界语言分布的地图总结。
(讲述)宗教是一种社会现象,在人类社会发展早期,生产力水平低下,科学技术不发达,对许多自然现象无法解释时,就说是“神的意志”,并创造了许多宗教,一直流传到现在。对宗教的看法要一分为二,不要只看到宗教的消极作用,的确有些假信徒以信教作为招牌,招摇撞骗,欺骗群众,达到自己的政治目的。同时,也要看到它的积极作用,宗教是支持人类精神生活的重要文化现象,它对国家和民族的形成,在其历史时期和当代世界的政治、经济中均起着重大的作用。
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