第五单元　从科学社会主义理论到社会主义制度的建立,标签：人教版高一历史教案,人民版高一历史教案,http://www.77xue.com
……国家即组织成为统治阶级的无产阶级。 　　……资产阶级无意中造成而又无力抵抗的工业进步，使工人通过联合而达到革命的团结代替了他们由于竞争而造成的分散状态。于是，随着大工业的发展，资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了。它首先生产的是它自身的掘墓人。资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。 　　工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主。 　　 （续）无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。 ……让统治阶级在无产阶级革命面前发抖吧，无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界！   　　
通过多媒体展示材料，引导学生逐段分析。第一自然段：无产阶级专政；第二自然 段：无产阶级的历史使命是资本主义制度的掘墓人；第三、四自然段：无产阶级专政的任务是发展生产力（联系我国建国以来的经济建设这个总任务，明确社会主义的本质在于解放与发展生产力）；第五自然段：无产阶级革命必胜的信念。并引导学生结合课本内容进行分析与概括《共产党宣言》的内容：肯定作用—揭示死亡—宣告历史使命—昭示未来社会。进而加深学生对《共产党宣言》发表意义的理解。 问题8：（１）试举例说明马克思主义的诞生使社会主义运动开始蓬勃发展。（２） 马克思主义诞生于19世纪中期，但现在已是２１世纪，是不是已经落伍了，试以我们中国为例子加以说明？ 通过讨论，学生可以加深对马克思主义和社会主义运动之间关系的理解。 问题9：展示相关马克思与恩格斯的图片和材料，再现历史情境，帮助学生感知历史，领悟杰出楷模的真谛。讨论青年学生应该向马克思、恩格斯学习哪些高尚品格？ 学生分组讨论得出：（１）心地善良，关心劳苦大众的疾苦，乐于奉献。（２）不惜舍弃原来优裕的个人生活条件，选择了为人类谋福利作为自己的职业，在逆境中坚定不移地为美好理想的实现而奋斗。（３）.勤奋好学，学识渊博，善于汲取前人的思想精华。（４）重视社会实践，结合工人运动实践来创立科学理论。 二、巴黎公社 播放《国际歌》录音并配以一些工人阶级斗争和革命烈士英勇就义的画面，要求说出这首歌的名称及它反映了历史上哪一个重大的历史事件，以此导入。 1、巴黎公社革命的背景 问题10：马克思主义的诞生使社会主义运动开始蓬勃发展，巴黎公社革命是马克思主义理论的一次伟大实践。巴黎公社革命的原因是什么？ 学生通过阅读课本，分析概括得出： 国际背景：《共产党宣言》发表；第一国际成立 国内背景：梯也尔政府的反动政策 对内——镇压工人运动； 对外——投降卖国（民族、阶级矛盾激化） 经过：1871年3月，巴黎工人起义，占领全城，建立了自己的政权——巴黎公社。 2、巴黎公社的革命措施 问题11：阅读课文，概括巴黎公社革命措施；经济方面采取的措施，有什么特点？从巴黎公社在政治、经济方面采取的革命措施看，公社是什么性质的政权？ 学生思考、讨论、回答： 政治方面－－充分说明巴黎公社打碎旧的国家机器，建立新的国家机器。 经济方面－－触及了资本主义私有制（没收、监督）具有明显的无产阶级性质。 师：考察政权的性质，主要看它为哪个阶级服务，分析它所采取的措施有利于哪个阶级。如分析克伦威尔独裁时期政权的性质，拿破仑政权的性质，就要分析克伦威尔独裁时期采取的措施，拿破仑掌权时采取的对内政策，从而作出判断。同样考察巴黎公社，也着眼于分析其采取的措施，从公社采取的政治、经济方面的革命措施看，巴黎公社是无产阶级专政，是人类历史上建立无产阶级专政的一次伟大尝试。 3、巴黎公社的失败原因和历史意义 问题12：运用课件再现历史情境，启发学生认识：“五月流血周”和《国际歌》体现了什么精神？同时讨论巴黎公社为什么会失败？ 学生分组讨论回答后，教师应在肯定学生回答的基础上补充分析其失败最为根本的是无产阶级还不够强大，资本主义正处于上升时期。正如恩格斯在后来说道：“历史清楚地表明，当时欧洲大陆经济发展的状况还远没有成熟到可以铲除资本主义生产方式的程度。”同时打出巴黎公社的失败原因。 失败原因：（１）客观原因——敌强，普法联军的镇压；主观原因——①没有成熟的马克思主义政党的领导；②未乘胜追击反动军队；③未没收法兰西银行，让它给反动政府以资助；④未发动广大农民，建立工农联盟，无产阶级孤军奋战。（３）根本原因——资本主义还处于上升阶段，社会经济还没有发展到足以铲除资本主义制度的程度； 历史意义（1）伟大尝试   （2）丰富了马克思主义学说    （3）经验教训 课堂问题13：展示图片：巴黎公社墙、1991年12月25日红旗从克里姆林宫上空降落、中华人民共和国的成立、改革开放的中国。让学生根据图片与巴黎公社的失败与教训，结合现实，谈谈自己的感想。 通过讨论使学生认识到：社会主义制度作为一种崭新的社会制度，她的发展并不是一帆风顺的，但她是符合历史发展潮流的，最终必将在全世界确立；必须把马克思主义的普遍原理与本国具体实践想结合，与时俱进；社会主义本质应是解放与发展生产力。 小结：根据知识结构进行总结、升华。 课堂升华：当共产主义还没有实现之前，共产主义作为一种追求和信仰，那们我们可以做哪些有益的事，为人类实现这一宏伟目标而努力奋斗？ 【知识结构】

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