2017届高三政治第一轮复习教案
（1）分析材料一中的消费行为。
（2）结合材料二，三说明建设节约型社会，和谐消费，文明消费对公民个人有什么要求？
【解题指导】
1．读：首先，认真审读材料及设问要求。材料中信息是否有效，取决于题目的设问。此题设问1的关键词是“消费行为”。设问2关键词是“消费要求”。
其次，进行信息筛选,找准关键词句,它们是答题的依据和切入点。材料一“经济的发展，天价，一掷千金，报纸，贫困”材料二“大量，合理正当”材料三“科学消费、理性消费、文明消费、可持续消费”
2．找：实际联系理论.养成看到材料或事例就能够联想,思考理论的习惯。
本题相关联的知识点包括：消费类型，影响消费的因素（收入，物价，消费心理等），树立正确的消费观，科学发展观等以及哲学中意识的能动作用，价值观等
3．定：抓住主要概念，明确答题方向。进行适当发散，整理出相关知识体系。有层次有逻辑的进行分析。第1问分析消费行为应包括两方面：是什么？为什么？第2问消费要求即怎么做？（四个原则）
4.现：（1）①消费水平从根本上说，受国家经济发展水平的制约，受居民收入水平的影响。近年来，随着我国经济的发展，人们的消费水平普遍提高。
②攀比心理引发的消费是不健康的。天价买一盒月饼，一掷千金一顿饭是不理性不健康的。
③只重物质消费，忽视精神消费不健康，不利于全面发展。宁肯一掷千金一顿饭，却舍不得花几十元钱订购一份报纸，这样的消费要避免。
④过度消费,超越国情。城市和农村也还有为数不少的特殊困难群众生活在贫困线以下，如果任其发展，则会影响经济和社会的协调发展。
（2）树立正确的消费观,做理智的消费者,践行正确的原则：
①量入为出，适度消费。 ②避免盲从，理性消费。③保护环境，绿色消费。应树立生态文明观念，保持人与自然环境之间的和谐。④勤俭节约，艰苦奋斗。以艰苦奋斗为荣，以骄奢yin逸为耻，是社会主义荣辱观的体现。
三：复习达标测试
20xx年高考政治第一轮复习教学案二
班级 姓名
第二单元 第四课 生产与经济制度
1.理解生产与消费的关系。
人们的消费从根本上讲不是由主观愿望决定的，而是由客观的物质生产状况决定的。
一方面，生产决定消费。生产决定消费的对象，生产决定消费的方式，生产决定消费的质量和水平，生产为消费创造动力，物质资料的生产是人类赖以存在和发展的基础；
另一方面，消费对生产具有重要的反作用。消费的发展促进生产的发展，消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用，一个消费热点出现，往往能带动一个产业的出现和成长，消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力质量，提高劳动者的生产积极性，消费是生产的最终目的和动力。
2.理解大力发展生产力的意义。
（1）必要性：我国正处在社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是我国现阶段主要矛盾。为了解决这个矛盾，必须大力发展生产力，这是社会主义的本质要求。
（2）意义：只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础；才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以致超过发达国家，充分显示社会主义的优越性；才能不断增强综合国力，提高我国的国际地位。
（3）措施：①继续坚持以经济建设为中心的党的基本路线不动摇，各行各业各项工作都必须服务服从于经济建设这个中心。②通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分，进一步促进生产力发展，使中国特色社会主义充满生机和活力。
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