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2017届高三政治哲学核心考点

[05-11 15:22:15]   来源:http://www.77xue.com  高三政治教案   阅读:8568
概要:①感性认识是认识的低级阶段,是对事物外部形态的直接的、具体的反映。特点直接性具体性。②理性认识是认识的高级阶段,是对事物内部联系的间接的、概括的反映。特点间接性抽象性。③区别和联系:理性认识依赖于感性认识,必须以感性认识为基础;感性认识是在理性认识指导下进行的并要发展到理性认识;在认识活动中,感性认识和理性认识又是互相渗透的。25,从感性认识到理性认识的飞跃。从理性认识到实践的飞跃。(四)(1)第一次飞跃的条件:(能动反映论和机械反映论区别:是否承认社会实践是认识的基础;认识过程的辩证法)①必须占有丰富、真实的感性材料;②运用科学的思维方法进行加工制作。(2)第二次飞跃的条件:(抽象的东西是深刻的,正确的)①从实际出发,理论与实际相结合;②把对客观事物本质和规律的认识,同主体自身利益结合起来,形成正确合理的实践观念;③理论必须掌握群众,化为群众的行动;④要有正确的实践方法即工作方法。认识的辩证过程是:①实践认识实践无限循环;②感性-理性-实践26,真理(四)★★★真理与谬误的界限:是否正
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①感性认识是认识的低级阶段,是对事物外部形态的直接的、具体的反映。特点直接性具体性。
②理性认识是认识的高级阶段,是对事物内部联系的间接的、概括的反映。特点间接性抽象性。
③区别和联系:理性认识依赖于感性认识,必须以感性认识为基础;感性认识是在理性认识指导下进行的并要发展到理性认识;在认识活动中,感性认识和理性认识又是互相渗透的。
25,从感性认识到理性认识的飞跃。从理性认识到实践的飞跃。(四)
(1)第一次飞跃的条件:(能动反映论和机械反映论区别:是否承认社会实践是认识的基础;认识过程的辩证法)
①必须占有丰富、真实的感性材料;②运用科学的思维方法进行加工制作。
(2)第二次飞跃的条件:(抽象的东西是深刻的,正确的)
①从实际出发,理论与实际相结合;②把对客观事物本质和规律的认识,同主体自身利益结合起来,形成正确合理的实践观念;③理论必须掌握群众,化为群众的行动;
④要有正确的实践方法即工作方法。认识的辩证过程是:①实践认识实践无限循环;②感性-理性-实践
26,真理(四)★★★真理与谬误的界限:是否正确反映客观对象的本质和规律;是否符合客观实际。
(1)真理是客观事物及其规律在人的意识中的正确反映。
(2)凡是真理都具有客观性:①真理中包含着不以人的意志为转移的客观内容;②检验真理的标准是客观的社会实践。(真理的客观性两点)
(3)真理的绝对性或绝对真理的含义:①真理是对客观事物及其规律的正确认识,包含不依赖于人的客观内容。②世界是可知的,每个真理的获得都是向无限发展着的物质世界的接近。③无数相对真理的总和构成绝对真理
(4)真理的相对性或相对真理是指人们在一定条件下的正确认识是有限度的:
①从广度上说,它只是客观世界的一定范围的正确认识,有待于扩展;
②从深度上说,它只是对特定事物的一定程度的近似正确认识,有待于深化;
③从进程上说,它只是对事物的一定发展阶段的正确认识,有待于发展。
(5)任何客观真理都是绝对真理和相对真理的统一。
①绝对真理和相对真理是相互联结、相互包含的,绝对真理寓于相对真理之中,相对真理包含着绝对真理的成分和颗粒。
②相对真理和绝对真理又是辩证转化的,真理是由相对真理走向绝对真理的永无止境的过程,任何真理性的认识都是从相对真理向绝对真理转化过程中的一个环节。
(6)真理的具体性指真理是在一定时间、地点、条件下主观对客观的符合,它要受条件的制约,并随条件的变化而变化;离开具体的时间、地点和条件,真理就是抽象的、无意义的。
27,实践是检验真理的唯一标准。实践标准的确定性和不确定性(四)★★
(1)实践标准的绝对性即确定性是指:实践是检验真理的标准,这个标准既是确定的,又是不确定的
①只有实践才是检验真理的标准,此外再无别的标准;
②实践也一定能够检验认识的真理性;
③凡经过实践检验过的都包含绝对真理的因素。
(2)实践标准的相对性即不确定性是指:
①一定历史阶段的具体实践具有局限性,往往不能充分证明或驳倒某一认识的真理性;
②实践检验真理是一个过程,不是一次完成的;
③已被实践检验过的真理还要继续经受实践的检验。
28,价值及其客观性和主体性、价值评价(价值的特点)(四)
(1)价值指客体以自身属性满足主体需要或主体需要被客体满足的效用关系。价值由两方面构成一是主体的需要和利益,二是客体的某种属性或性能,价值是在二者的关系中生成的。
(2)价值的客观性表现在:(两方面)
①价值必须以客观事物本身所具有的属性为现实基础;
②人的需要是受社会实践和历史条件制约的。
(3)价值的主体性表现在:★★
①客观事物的某种属性是否具有价值及何种价值要以人的需要为基准;
②同一客体对于不同主体的价值是不同的,带有主体的个性特征;

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