第十二课 实现人生的价值 学案

第十二课  实现人生的价值    学案
一、明确考点
  1、价值和价值观                         2、价值观的导向作用
  3、价值判断与价值选择的客观依据         4、价值判断与价值选择的社会历史性
  5、价值判断与价值选择的阶级性            6、价值冲突与评价标准
  7、价值的实现形式                        8、个人价值与社会价值的统一
二、考情分析
    本课主要涉及价值观的有关知识，高考中，以上考点均考过：考点2（20xx山东卷23选择题）；“价值判断与价值选择”是高考的常考点（20xx宁夏卷39题主观题）；“价值的创造与选择”是近几年高考考查的重点（20xx江苏卷39、浙江卷41、海南卷25均是主观题）；其他如20xx上海卷12题、重庆卷32题等
三、基础知识梳理
 （一）价值与价值观
   1、人的价值
   （1）价值：一事物对主体的            ，即一事物所具有的能够满足主体需要的           
   （2）人的价值在于           ，在于对社会的            。人既是价值的价值的创造者，又是价值的享受者。
   （3）价值评价：主要看他的         
   2、价值观的导向作用
   （1）价值观：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的                 
   （2）价值观的导向作用：①对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的         
                 ②对人们                 的活动具有重要的导向作用  ③对            的 选择具有重要的导向作用
 （二）价值判断和价值选择
   1、自觉遵循社会发展的客观规律
   （1）价值判断：人们对事物能否满足              以及             做出判断。
   （2）价值判断和价值选择的客观依据：坚持真理，遵循社会发展的             
   （3）价值判断和价值选择的社会历史性特征：①历史特征：因      、       和       的变化而不同  ②意义：（了解）
   2、自觉站在最广大人民的立场上
   （1）在阶级社会，价值判断与价值选择具有         性

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