《意识的作用》教学案

《意识的作用》教学案
（新人教必修4）
《生活与哲学》第二单元第五课第2框《意识的作用》导案
【学习目标】
        1.知识目标：懂得意识作用的两种表现，理解人能够能动地认识世界和改造世界。掌握一切从实际出发、实事求是的哲学依据及应注意的问题。
 2.能力目标：关注对世界的各种创造活动，以科学态度积极参与社会活动。学会尊重客观规律，能够发挥主观能动性，认识并能分析现实生活中的重大问题。
3.情感、态度、价值观目标：提高运用哲学原理解决实际问题的能力。初步树立一切从实际出发的唯物主义世界观，立志探索尚未被人类认识的事物。
【学习重难点】
重点: 一切从实际出发，实事求是。
难点：意识的作用
【课前预习 自主探究】
  探究活动一：人能够能动地认识世界
 1．蜜蜂建筑蜂房的本领使许多建筑师感到惭愧。但是最蹩脚的建筑师
从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，
已经在自己的头脑中把它建成了。
    蜜蜂建造蜂房就是建造蜂房，造来造去，它们的蜂房永远是一种样
子。而人不同，他们会造出各种各样的房子，他们的活动是有选择性
的，通过建造房屋，他们能够实现自己的理想，达到自己的目的。
从哲学角度说明建筑师比蜜蜂高明的地方在哪里?
 

探究活动二：人能够能动地改造世界
    人类产生之后，所到之处，都留下了自己意识的印记。天空中，“昨
夜星辰”又添新客(人造地球卫星、空间站、太空探测器等)；地面上，一
座座高楼大厦拔地而起……人们还有意识地利用天上、地面、地下的自
然资源，制造了数不清的没有人的参与永远也不可能出现的产品(如
电脑等)，来满足自己的需要。
(1)人类为什么能够改造世界?

(2)意识在人类改造世界的活动中是怎样发挥作用的?

探究活动三：一切从实际出发  实事求是
刘翔被称为“亚洲飞人”。他的优异成绩的取得，一方面是因为他的
身体素质“先天出色”；另一方面和他的科学训练有关。他的教练孙海
平说，每次训练从开始到结束，他和大夫都会一直盯着刘翔，一点儿也
不敢马虎，“必须循序渐进慢慢来，千万不能急。”
    国内革命战争时期，党内曾有过几次路线斗争。以陈独秀为代表
的“右倾机会主义路线”，以王明为代表的“左倾机会主义路线”都给中
国革命带来了巨大损失，毛泽东提出的“农村包围城市的革命道路”
指引中国革命胜利前进。
(1)阅读教材第40页关于张斌的事例，对比刘翔的成功，说明做一件事要想达到预期目的，首先要具备什么条件?

(2)结合历史知识说明，机会主义路线对中国革命的危害以及“农村包围城市的革命道路”的积极作用的原因分别是什么?

(3)上述两段材料给我们什么启发？

【基础自测】
 选择题
一、选择题
1．人类意识的能动性是指
  A．能动地反映世界和改造世界        B．能动的创造客观规律
  C．能动的改造历史规律              D．自由的创造宇宙万物
2．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”在文学中，这种拟人写法反映的哲理是
A.物质不能脱离意识而存在
B．物质的具体形态由于意识的作用是可以改变的
C．意识对物质具有能动的反作用
D．意识对客观事物的反映具有多样性
3．每年的5月1日，全国劳动模范都齐聚北京，接受祖国的表彰。他们的事迹表明，只有始终保持奋发向上的精神状态，把高昂的激情投人到工作中，才能用勤劳的双手创造幸福的生活和美好的未来。由此可见 
  A.精神可以直接变为物质

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