第二课 百舸争流的思想 导学案

第二课  百舸争流的思想   导学案
 【课前延伸学案】
学习目标：
1、哲学的基本问题：哲学基本问题的内容，思维和存在成为哲学基本问题的根据
2、唯物主义及其形态：古代朴素唯物主义的特点；近代形而上学唯物主义的特点；辩证唯物主义与历史唯物主义的特点
3、唯心主义及其形态：主观唯心主义；客观唯心主义
二、基础知识梳理：
★1、哲学的基本问题及其内容：
（1）哲学的基本问题是      和       的关系问题，也就是       和      的关系问题。
（2）哲学的基本问题包括两个方面的内容：
第一，思维和存在何者为     的问题。对这个问题的不同回答，是划分      和       的唯一标准。
第二，思维和存在是否有        的问题，即思维能否正确认识存在的问题，对这个问题的不同回答，是划分       和        的标准。
★2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？（原因）
（1）思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中          和         的基本问题。  
（2）思维和存在的关系问题，是一切哲学都         、          的问题。
（3）思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的        和        ，决定着它们对其他哲学问题的回答。
★3、唯物主义和唯心主义的分歧：
（1）、唯物主义和唯心主义的分歧，是围绕      和     谁是      的问题展开的。
（2）、唯物主义认为，      是本原的，意识是    的，先有     后有        ，     决定       。　
（3）、唯心主义认为，       是本原的，      依赖于      。不是      决定     ，而是      决定      。
★（4）正确区分唯物主义和唯心主义
派别 基本
形态 主要观点 基本评价 常考观点
 
唯物主义
 
 
 
唯物主义 古代
朴素
唯物
主义 ①否认世界是神创造的，认为世界是物质的；
②世界的本原是金、木、水、火、土等具体的物质形态。 进步性：坚持了唯物主义根本方向，本质上是正确的；
局限性：其观点只是一种可贵的猜测，没有科学依据；把物质归结为具体的物质形态，把复杂问题简单化。 五行说：生成万物的基本元素是金、木、水、火、土.   荀子：天地合而万物生，阴阳接而变化起。范缜：“形存则神存，形谢则神灭”王夫之：气者，理之依也。赫拉克利特：世界是一团永恒的活火。  王充：天地合气，万物自生
 近代
形而
上学
唯物
主义 ①原子是世界的本原；
②原子的属性就是物质的属性。 进步性：在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义；

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