新人教版七年级思想品德上册《走进青春》教案四
第四课第一框 走进青春
课时：两节课
一、链接新课标
本课依据课程标准“成长中的我”中“认识自我”部分：“悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展；知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理活动”的要求编写。
二、教学目标
知识目标：
1．青春期的特点
2．青春期身体变化的表现及特点
3．青春期的心理变化的表现
4．如何处理青春期的心理矛盾
能力目标：
通过学习，了解青春期身体和心理变化的表现及其特点，认识人的身体和心理发展的规律，增强自我调节能力
情感目标：
正确认识人的身体和心理发展变化的规律，摆脱不必要的烦恼和忧虑，正确处理自己的心理矛盾，使自己的身心能够沿着正确的方向健康成长。
三、教材分析
教学重点：让学生体验青春期的心理特征
教学难点：让学生能正视自身存在心理卫生问题。通过列举学生身边的事例，阐明不健全的心理将严重影响青少年健康成长的道理。
四、学生分析
“羞答答的玫瑰静悄悄的开”，在进入初中阶段的学生，身体发育加速，与此同时相应的产生一些心理矛盾与困惑，以至影响自己的健康成长。儿童时期，自我意识发展缓慢，过着与世无争的无忧无虑的生活。但进入青春期，在身体发展悄悄变化的同时，心理上也发生着一系列的变化，尤其是自我意识的突现，他们有一种强烈的成人感和责任感，突然发现自己肩上背负着许许多多沉重的使命，包括来自社会、家庭和学校等等，生理发展和心理发展存在异时性，儿童模式被打破，而成人模式尚未建立，因此心理上出现不平衡，使得初中生很难适应这种突如其来的变化，无法消除因成长而带来的烦恼，从而产生迷茫的心理。因此，对青少年进行本课的教育，有助于学生清除因身体发育成熟而引起的心理障碍；培养健全的人格；力求顺利地度过“危险期”。
五、课前准备：每个学生准备自己不同时期的四张相片
六、教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)：
本课是从生理的变化引入，然后从心理变化的层面对青春期的身心变化进行分析。
[ 导 入 ] （附上每个季节有代表性的图片）
春天，空气中漂浮着花儿的味道；
夏天，整个世界都是知了的欢叫；
秋天，金色诉说着果实的骄傲；
冬天，就剩下麻雀，此文转自淘.教。案网 www.77xue.com在雪地里来回地跳。
四季不停地周而复始，每个季节都有自己独特的信息。那么，我们长大了，青春，又是什么样的信息呢？这是我们今天要学习的内容，走进青春！
[青春悄悄来]首先，我们交换的欣赏各自准备的相片，并注意一下他（她）的变化。
比一比：小时候的我们与现在的我们有什么不同？？？
想一想：男生想男生的身体变化，女生就想女生的
学生回答，教师总结
男孩：喉结突出、长出胡须、阴毛、腋毛出现、肩宽、骨盆窄
女孩：乳房隆起、声调高尖、阴毛、腋毛出现、脂肪增多、肩窄、骨盆放宽
想一想：这一些变化说明什么呢？？？
学生回答，教师总结：我们长大了。
好的，既然你们长大了，我就来考考你们对青春期知识的把握，先给一分钟你们看一下课本P35页的内容,然后进行知识抢答比赛
1、个体从出
生到长大成人，有两个高峰期，分别什么时候？
（课本35页的相关链接：乳儿期、青春期）
2、1中学生肺活量增大属于什么方面的变化？
（这是身体内部器官的完善）
青春期的身体变化有三个方面：
身体外型的变化
身体内部器官的完善
性机能的成熟
由这些变化带来的烦恼有哪些？
《新人教版七年级思想品德上册《走进青春》教案四》相关文章
- 新人教版七年级思想品德上册《走进青春》教案四
- › 新人教版七年级思想品德上册《世界因生命而精彩》教学实录
- › 新人教版七年级思想品德上册《世界因生命而精彩》教案１
- › 新人教版七年级思想品德上册《学会拒绝不良诱惑》教案
- › 新人教版七年级思想品德上册《日新又新我常新》教案
- › 新人教版七年级思想品德上册《发现自己的潜能》教案
- › 新人教版七年级思想品德上册《自我新形象》教案
- › 新人教版七年级思想品德上册《丰富多样的情绪》教案
- › 新人教版七年级思想品德上册《学会调控情绪》教案
- › 新人教版七年级思想品德上册《情趣与兴趣》教案
- › 新人教版七年级思想品德上册《追寻高雅生活》教案
- › 新人教版七年级思想品德上册《身边的诱惑》教案
- › 新人教版七年级思想品德上册《身边的侵害与保护》教案
- 在百度中搜索相关文章：新人教版七年级思想品德上册《走进青春》教案四
- 在谷歌中搜索相关文章：新人教版七年级思想品德上册《走进青春》教案四
- 在soso中搜索相关文章：新人教版七年级思想品德上册《走进青春》教案四
- 在搜狗中搜索相关文章：新人教版七年级思想品德上册《走进青春》教案四
