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七年级上学期政治《品味生活》教案1

[10-10 21:44:35] 来源：http://www.77xue.com 七年级政治教案 阅读：8663次

概要：5、高雅情趣是有钱人的游戏。（） 6、凡是生活情趣都是健康、向上、文明和科学的情趣。（）二、单项选择题 1．当你废寝忘食做成的飞机终于飞上蓝天，或是听到自己工厂的产品已打进了国际市场，这时候你会产生出一种愉快的体验。这种情趣来自于（） A、对生活的欣赏 B、劳动生活 C、玩耍 D、日常生活 2．对同一自然景物——桂林独秀峰，有人欣赏挺拔不屈，不怕独立的精神；也有人赞叹它凌空斗决，出类超群的品貌；还有人歌颂它接近天地、支撑乾坤的雄姿。这说明：（） A、独秀峰在不断变化 B、三个人的文化水平不同 C、因为三个人对它的认识、理解不同，产生的情趣也不同 D、尽管三个人描述不同，但人的情趣都是相同的３．爱迪生致力于制造白灯泡的时候，有一位缺乏想象又毫无幽默感的人取笑他，说：“先生，你已经失败了1200次了。”爱迪生回驳道：“我的成就就是发现了1200种材料不适合做灯丝！”说完，他自己先纵声大笑起来，从爱迪生这句妙答中可以感到（） A、爱迪生不允许别人对他的冒犯 B、爱迪

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5、高雅情趣是有钱人的游戏。（）
6、凡是生活情趣都是健康、向上、文明和科学的情趣。（）
二、单项选择题
1．当你废寝忘食做成的飞机终于飞上蓝天，或是听到自己工厂的产品已打进了国际市场，这时候你会产生出一种愉快的体验。这种情趣来自于（）
A、对生活的欣赏 B、劳动生活 C、玩耍 D、日常生活
2．对同一自然景物——桂林独秀峰，有人欣赏挺拔不屈，不怕独立的精神；也有人赞叹它凌空斗决，出类超群的品貌；还有人歌颂它接近天地、支撑乾坤的雄姿。这说明：（）
A、独秀峰在不断变化 B、三个人的文化水平不同
C、因为三个人对它的认识、理解不同，产生的情趣也不同
D、尽管三个人描述不同，但人的情趣都是相同的
３．爱迪生致力于制造白灯泡的时候，有一位缺乏想象又毫无幽默感的人取笑他，说：“先生，你已经失败了1200次了。”爱迪生回驳道：“我的成就就是发现了1200种材料不适合做灯丝！”说完，他自己先纵声大笑起来，从爱迪生这句妙答中可以感到（）
A、爱迪生不允许别人对他的冒犯
B、爱迪生严谨的科学态度
C、爱迪生用幽默来应付窘境，体现了他的生活情趣
D、爱迪生无法面对失败的现实
４．高尔基曾说：“要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界；热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”这段话说明了（）
A、读书可以帮助人做到一切    B、读书有助于提高道德和文化修养
C、读书可以被别人尊重              D、读书可以自我夸耀
５．青少年的基本任务和基本兴趣应该是（）
A、学习科学文化知识              B、学习课本知识
C、发展各种兴趣爱好              D、发展特长
６．下列观点中，错误的有（）
A、活泼开朗是良好心理品质的表现
B、乐观的人对前途事业充满信心C、幽默是一种美
D、幽默是庸俗的情趣
三．材料分析题
（1）．马克思一生工作繁忙，但他的生活情趣十分广泛，工作之余喜读诗歌小说，这不但没有妨碍他的工作，而且还丰富了他的知识，促进了他的写作。
（2）．科学研究表明，体育活动能使人知觉敏锐，注意力集中，记忆力增强，思维敏捷，想象丰富，动作灵敏自如。
请问：这两则材料共同说明了什么道理？
练习答案：
（略）

第二课时  提升情趣，陶冶情操（活动课教学）
准备活动：
教师提前布置，让学生将自己的集邮册或小

制作、小发明、书画作品、摄影作品、各类收藏、运动照片等带到学校，或者准备才艺表演，或者准备介绍自己情趣生活的心得。
导入新课：
欣赏《水边的阿狄罗娜》乐曲及画面（1分钟）
师：在这美妙的音乐声中让我们一起走进今天的活动内容——提升情趣，陶冶情操
师：请你告诉我，在我们生活的天地里，每个人都有自己的生活情趣。下面我们开辟一个“才艺大舞台”，让大家来展示。
1．才艺大舞台（20分钟）
① 让学生展示自己的才艺。
② 叙述自己的或欣赏的生活情趣。
2．经验分享十分钟
①对同学表现的才艺或生生活情趣让学生自由发言点评。
②在学习、生活中如何更好地提升情趣，陶冶情操？
3．学会欣赏的建议（10分钟）
①让才艺表演的同学介绍欣赏某类艺术的要点。如书法作品欣赏要点，音乐欣赏要点等。
②结合实际指出在欣赏中要注意的礼节等内容。可以在学生讨论的基础上概括：例如不要乱摸乱碰别人的贵重展品，在音乐欣赏中不要发出大的声音，不要乱走动或说话，对别人的表演要鼓掌等。既对课堂中出现的不良现象提出批评，也指导学生应有的行为规范

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