二年级品德与生活上册《诚实的花朵》教案-小学思品教案
诚实的花朵
教学目标
1. 知识目标：知道诚实是做人最基本的品质之一。
2. 能力目标：做到要说实话，不说谎话。不隐瞒自己和别人的错误。
3. 情感目标：愿意做一个诚实的孩子。
教学重点
1. 要做诚实的孩子。
2. 诚实是一个人必备的品质。
3. 说老实话，办老实事，不隐瞒自己的错误。
教学难点
1. 激发学生愿意做一个诚实的孩子的情感，培养学生[此文转于www.77xue.com网 www.77xue.com]诚实的好品质。
2. 说实话，不说慌话，不隐瞒自己或别人的错误。 学生思想状况分析
诚实是做人最基本的品质之一。由于学生年龄小辨别是非的能力不强，因此就难免有做错事的时候，一旦做错了事往往因为害怕被家长责罚或出于自尊心，爱面子就不敢讲出实情或说出真话。有时看到同学做了错事出于情面，讲义气或怕被同学报复也不敢讲真话等等。这些都是不良的行为习惯，如果教师不善于发现，不及时引导就容易形成不良品质。因此从小就注意培养学生[此文转于www.77xue.com网 www.77xue.com]诚实的品质是十分必要的。
教学准备
1. 教师在课前对本班学生中存在的不诚实的现象进行调查了解以便增强教学实效性。
2. 将课文中的故事和"讲一讲"制成课件。
3. 课前让学生搜集古今中外、自己或他人有关诚实的故事。
教学模式：主体参与探究五步教学法。
1. 激情诱趣，导入新课。
2. 自主学习，感悟道理。
3. 创设情境，深化认识。
4. 质疑问难，巩固认识
5. 总结概括，升华认识。
教学过程(本文来自优秀教育资源网www.77xue.com网) 意图
一. 激情诱趣，导入新课。
1. 大家回忆"狼来了"这个故事。
2. 听故事后说出这个故事告诉我们一个什么道理？
3. 我们应该做一个什么样的孩子？
（诚实的孩子）板书
师：今天我们就来学习第六课《诚实的孩子》。
二. 自主学习，感悟道理。
1. 由学生介绍乔治华盛顿生平。
2. 放电脑幻灯片《诚实的孩子》
3. 听完故事后，找出故事中让人感受最深的地方，全班进行交流。
4. 边提问边观察电脑画面。
（1） 华盛顿为什么要去砍小树？他知不
知道这株小树是爸爸从远方买来的优良品种（画面一）。
（2） 爸爸看到小树被砍倒为什么会如此生气？（画面二）。
（3） 爸爸会怎样处罚砍树的人？
（4） 华盛顿当时害怕了吗？他是怎样做的？（画面三）
（5） 爸爸为什么沉思一会儿并且说："宁愿不要心爱的樱桃树，也不愿意我的孩子说一句谎话"？
5.教师小结：诚实是做人的最基本品质之一，也是做人必备的好品质，我们应该向华盛顿学习做一个诚
实的好孩子。
6.学生总结做诚实孩子的具体表现。
三. 创设情境，深化认识。
1. 学生讲搜集到的古今中外自己或他人诚实的故事。（学生讲完故事后把
自己搜集到的故事贴到"做诚实的人"的墙报上。）
2.放电脑幻灯片，讲一讲遇到下列情况怎样做才是诚实的表现，并把正确的做法表演出来。
图（一）妈妈给我买的新衬衣被我弄脏了，我该怎么跟妈妈说呀
图（二）表弟的玩具小猴被我弄坏了，我该怎么办呀？
图（三）王奶奶家的花盆被打碎了，我该怎么办啊？
四. 质疑问难，巩固认识。
让学生谈一谈自己在做诚实孩子时，遇到的烦恼。
五. 总结概况，升华认识。
以"实话实说"的形式让学生用一句最简明的话，总结本课学习的收获。
六. 作业：
由班内组织和宣传委员将同学们在课前搜集到的有关诚实的故事贴?quot;做诚实的人"的墙报上展览一周。
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