思品教案－爱护幼小,标签：教科版思想品德教案,粤教版思想品德教案,http://www.77xue.com

教具准备

　　教学课件、录音机、实物投影

教学过程

一、创设情境，导入课题

　　1．在校园里、在马路上、在家里我们会遇到一些困难。遇到了困难时，你会想到谁呢？

　　师：大家自然会想到一些年龄比我们大的人，希望得到大人的帮助，因为他们比我们经验丰富，解决问题能力强。

　　2．当比我们年龄小的人遇了困难，我们该怎么办？

　　小结：我们应该尽力去帮助，爱护幼小的同学。

二、学习课文，明白道理

　　1．师：新学期的一天，新星小学的李小玲起得特别早，这是怎么回事呢？让我们一起来听故事。

　　2．交流（说一说）：故事中的哪件事给你印象最深？为什么？

　　3．讨论：为什么应当爱护幼小？以什么行动关心、爱护幼小？

三、激发感情，指导行为

　　1．说说大哥哥、大姐姐怎样关心爱护我们的？请你把印象最深，最受感动的事讲给大家听。

　　2．现在，同学们已经是四年级的学生了，也是大哥哥、大姐姐了，那么我们又该怎样对待低年级的小同学呢？当他们遇到困难时我们又该怎么做呢？

　　（出示四组辨析题）

　　3．比一比：小组交流、讨论。

　　4．小记者汇报调查结果。

　　5．小辉和陈刚该怎么做呢？

　　（听录音故事）

　　6．小结：同学们说得非常好，看来，我们在帮助小同学时一定要根据当时的情况想点办法，而且办法还要得当。

　　四、总结全课

　　1．师：通过这节课的学习，同学们已经懂得了如何爱护、帮助小同学，希望同学们能付诸行动中，把爱护幼小的传统美德发扬下去。

　　（板书：美德）

　　2．开展一次结对子活动。（出示友谊卡）

　　让我们行动起来，制作一张友谊卡，认一名小弟弟、小妹妹，今后经常主动地去爱护他们、关心他们、帮助他们。让这张友谊卡把我们和小弟弟、小妹妹紧紧地连在一起。大家说好吗？

板书设计

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