有机物的制造-光合作用
[06-21 12:55:53] 来源:http://www.77xue.com 七年级生物教案 阅读:8685次
概要:(2)对遮光——暗处理材料的光照时间应视光强度而定。实验当天的上午,强光照射3~4小时,下午实验效果显著;若上午使用实验材料,则必须在夜间用灯光照射处理材料,光线不强应延长光照时间。(3)酒精脱色过程一定要采取隔水加热法(水浴)。当叶片在酒精里呈黄白色时,应先熄灭酒精灯。一定要注意安全,事先准备好湿抹布,一旦出现问题不要慌乱。(4)酒精脱色处理的叶片脆而硬,用热水漂洗的作用主要是使叶片经过水化处理而变软,并为碘与淀粉的反应创造条件。(5)滴加碘液的同时,注意观察叶片不同部位的颜色变化。(6)处理好实验课上教师的讲解与学生活动的关系。在让学生明确实验目的,掌握实验方法之后,要给学生足够的时间进行操作,并仔细观察和分析所看到的现象。“光合作用需要二氧化碳”和“光合作用产生氧气”两个演示实验要力争演示成功,这两个实验效果往往不理想,原因是多方面的,要不断总结可将实验装置进行改进。另外在进行演示之前要简要介绍实验装置和基本原理,这样有利于学生通过现象分析实验结果,从而得出结论。有机物的制造-光合
有机物的制造-光合作用,标签:初一生物教案,初中生物教案,http://www.77xue.com
(2)对遮光——暗处理材料的光照时间应视光强度而定。实验当天的上午,强光照射3~4小时,下午实验效果显著;若上午使用实验材料,则必须在夜间用灯光照射处理材料,光线不强应延长光照时间。
(3)酒精脱色过程一定要采取隔水加热法(水浴)。当叶片在酒精里呈黄白色时,应先熄灭酒精灯。一定要注意安全,事先准备好湿抹布,一旦出现问题不要慌乱。
(4)酒精脱色处理的叶片脆而硬,用热水漂洗的作用主要是使叶片经过水化处理而变软,并为碘与淀粉的反应创造条件。
(5)滴加碘液的同时,注意观察叶片不同部位的颜色变化。
(6)处理好实验课上教师的讲解与学生活动的关系。在让学生明确实验目的,掌握实验方法之后,要给学生足够的时间进行操作,并仔细观察和分析所看到的现象。
“光合作用需要二氧化碳”和“光合作用产生氧气”两个演示实验要力争演示成功,这两个实验效果往往不理想,原因是多方面的,要不断总结可将实验装置进行改进。另外在进行演示之前要简要介绍实验装置和基本原理,这样有利于学生通过现象分析实验结果,从而得出结论。
有机物的制造-光合作用由www.77xue.com收集及整理,转载请说明出处www.77xue.com
Tag:七年级生物教案,初一生物教案,初中生物教案,免费教案 - 生物教案 - 七年级生物教案
- 上一篇:七年级生物人体能量的供给
《有机物的制造-光合作用》相关文章
- 有机物的制造-光合作用
- › 有机物的制造-光合作用
- › 《绿色植物对有机物的利用》教学设计及反思
- 在百度中搜索相关文章:有机物的制造-光合作用
- 在谷歌中搜索相关文章:有机物的制造-光合作用
- 在soso中搜索相关文章:有机物的制造-光合作用
- 在搜狗中搜索相关文章:有机物的制造-光合作用
