速度改变快慢的描述-加速度

第二章    第5节   速度改变快慢的描述-加速度  

教学目标

教学要求 知识目标 1、理解加速度的概念，知道加速度是表示速度变化快慢的物理量，知道它的定义、公式、符号和单位。 2、知道加速度是矢量，知道加速度的方向始终跟速度的改变量的方向一致，知道加速度跟速度改变量的区别。 3、知道什么是匀变速直线运动，能从匀变速直线运动的v—t图像中理解加速度的意义。   能力 目标 通过对速度、速度的变化量、速度的变化率三者的分析比较，提高学生的比较、分析问题的能力。  

教学重点 1、速度的变化量<? 速度的变化率 的含义。 2、加速度的概念及物理意义。  

教学难点 加速度的理解  

教学方法 比较、分析、讨论法   教具    

教   学   过   程     

教学过程设计

学生活动   一．引入新课 <?这是两物体的v—t图像，都是匀变速直线运动，同学们从图中找一找速度随时间的变化规律。 学生：甲图中，物体的速度每秒变化5m/s， 乙图中，物体的速度每5秒变化5m/s。 师：哪个物体的速度改变要快一些呢？ 学生：甲物体，因为甲的速度每秒才改变1m/s。 师：对，今天我们就来引入一个新概念——加速度，来描述速度改变的快慢。 二．新课教学 1、请同学阅读课本内容，弄清其中的某些概念，然后提出问题，咱们共同解决。 提问：在匀变速直线运动中，速度指的是什么速度？ 学生观察并回答  

教学过程设计

学生活动   学生：是某时刻（或某位置）的瞬时速度。 提问：速度的改变量指的是什么？ 学生：速度由v0经一段时间t后变为vt，那

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