八年级物理上册《温度的测量》教学设计及点评-初二物理教案,标签：初二物理教案,初中物理教案,中学物理教案,http://www.77xue.com
教学重点和难点： 
1．理解温度的物理意义
2．会正确使用温度计测量温度
课前准备： 
1．学生课前准备：预习温度的测量；调查生活中都有哪些温度计；准备一支体温计，并观察它的结构：
2．教学器材：实验室用液体温度计（25支）、演示温度计1个、烧杯三个、冷水、热水、温水、多媒体展台、幻灯片文件．
教学设计图示： 
温度的物理意义
什么是温度
学生体验小实验
学生举例
学生感温小实验
 
温度的测量
温度计的种类
温度的单位
体温计
实验室温度计
构造和工作原理
使用方法
使用方法

教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网.[www.77xue.com])设计： 
教学课题温度的测量
教学目标知识与技能目标
理解温度的物理意义；
了解生活环境中常见的温度值；
知道常用温度计的制成原理以及温度计的构造和刻度方法
知道摄氏温度和热力学温度，了解它们间的关系；
会正确使用温度计测量温度．
过程与方法目标
1.通过观察和实验了解温度计的结构；
2.通过测量温度，使学生掌握温度计的使用方法；
3.通过对物体温度的估测，提高估测温度的能力；
4.通过对体温计的观察，了解体温计在结构和使用上方法与一般液体温度计的差异．
情感、态度与价值观目标
1.通过对环境温度的了解培养学生[此文转于www.77xue.com网 www.77xue.com]爱护环境的意识；
2.在使用温度计的过程中培养学生[此文转于www.77xue.com网 www.77xue.com]爱护仪器，实事求是的品格． 请点击下载Word版完整教案：八年级物理上册《温度的测量》教学设计及点评教案《八年级物理上册《温度的测量》教学设计及点评》，来自www.77xue.com网！http://www.77xue.com

　
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