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PEP三年级下册《Unit 6 At The Zoo》说课稿-三年级英语教案

[04-22 02:53:41]   来源:http://www.77xue.com  小学三年级英语教案   阅读:8522
概要:Activity 5: Act time 1、教师示范 a) T & 一起逛动物园 b) Family members一起逛动物园. 2、小组说说演演 3、表演时间:让学生把他们在小组内自编自演的内容展示给全班学生看 Step 4:Extentions: Activity 6:Know More Time. 让学生懂得不同动物指人时的含义,如:大白象,指化很多精力,财力办置,但用处不大的东西, 蜜蜂指勤劳的人等等. Step5: Homework. 1) Find more useful words and from the animals. 2) Make more riddles about animals and play with your friends. 五、说评价 一位专家在评全国优质课时说:“评价一节课的成功与否,主要看学生在课堂活动中的参与程度,学生语言交际的有效性,以及学生在课堂教学中表现出来的情感、合作精神和学习与交际策略等方面的发展情况.”本节课里教师提供给了
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Activity 5: Act time
1、教师示范
a) T & 一起逛动物园
b) Family members一起逛动物园.
2、小组说说演演
3、表演时间:让学生把他们在小组内自编自演的内容展示给全班学生看
Step 4:Extentions:
Activity 6:Know More Time. 
让学生懂得不同动物指人时的含义,如:大白象,指化很多精力,财力办置,但用处不大的东西, 蜜蜂指勤劳的人等等.
Step5: Homework.
1) Find more useful words and  from the animals.
2) Make more riddles about animals and play with your friends.
五、说评价
一位专家在评全国优质课时说:“评价一节课的成功与否,主要看学生在课堂活动中的参与程度,学生语言交际的有效性,以及学生在课堂教学中表现出来的情感、合作精神和学习与交际策略等方面的发展情况.”本节课里教师提供给了学生较多操练的机会和充分展现自我的空间,使学生很好地掌握了即定教学目标,也让学生体验了学习成功的快乐。另外本节课通过让学生逛动物园使课堂回归生活,充分表现了课堂与生活紧密相连的教学特色,体现了“课程生活化,生活课程化”的现代课程发展的教学理念,触动学生的学习变得更有意义,使他们更喜爱英语、热爱生活。教学永远是一个动态的过程,作为教师,我们只有充分考虑学生,结合文本,关注课堂活动的质量,才能真正作到“平常课优质化,优质课平常化。”

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