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8.难点及其突破方法：培养良好的语言表达习惯。发挥教师良好的示范作用，注重教师在课堂教学中对学生无意识的影响。
教学准备 3.多媒体： 多媒体，幻灯片，英语影音资料。
4.其他参考资料。
教学过程 Unit 3： Teenagers should be allowed to choose their own clothes.(Section B and self check)
Step One:
    Free talk and discussion.
Step Two:
1.learn from sb       2.agree with       3.disagree with       4.in fact       5.take time to do sth       6.chat with
Step Three:
    Finish 1a.
Step Four:
    Practice the conversation in activity 1b.
Step Five:
    Make a new conversation in groups according to the one in 2c.Then act it out.
Step Six:
    Discuss what you are allowed to do and what you aren't allowed to do during your stay at school/ home/ library and so on.
Step Seven:
    Read the text then suggest the questions according to the text.
Step Eight:
    Discuss what is cool in your mind.
Step Nine:
    Homework:
    Write some sentences about “cool”.
教学反思 1.如何在英语课堂教学中有效地进行中外文化的渗透？
2.如何培养学生的跨文化意识？
3.教师如何布置个性化的作业？
4.如何解决本套教材大词汇量问题？

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