Unit 4 He said I was hard-working-八年级英语教案
[06-21 12:05:12] 来源：http://www.77xue.com 八年级英语教案 阅读：8673次
概要：2．继续训练间接引语 【能力目标】： 转述他人话语，学会写自己的成绩报告单，并能将自己的成绩报告给他人。 【情感目标】：你和你自己的朋友是什么样的人，性格如何？品行如何？表现如何？在人际交往中我们要客观的评价自己和他人，做到与他人友好相处。 【课前准备】: 1. 预习 Section B 部分出现的生词：report card nervous envelope semester true disappointing.( 小组长检查读写情况) 2. 听课文录音，大声自读课文，写出下列短语.(1)近况如何 （2）感冒 （3）上周 （4.）身体健康 （5）紧张 （6）做某事很困难 ,很艰辛 （7）期末考试 （8）我的最差的报告 （9）变得紧张 （10）另一个令人失望的结果 3.自主
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2．继续训练间接引语
【能力目标】：
转述他人话语，学会写自己的成绩报告单，并能将自己的成绩报告给他人。
【情感目标】：你和你自己的朋友是什么样的人，性格如何？品行如何？表现如何？在人际交往中我们要客观的评价自己和他人，做到与他人友好相处。
【课前准备】:
1. 预习 Section B 部分出现的生词：report card nervous envelope semester true disappointing.( 小组长检查读写情况)
2. 听课文录音，大声自读课文，写出下列短语.(1)近况如何 （2）感冒 （3）上周 （4.）身体健康 （5）紧张 （6）做某事很困难 ,很艰辛 （7）期末考试 （8）我的最差的报告 （9）变得紧张 （10）另一个令人失望的结果
3.自主预习课本3a，大声诵读后，小组合作找出下列句子.
(1)近来一切可好？
（2）听说他上周感冒了，我很难过.
（3）我希望你身体健康.
（4）这儿一切都好.
（5）幸运的是，我这次考的还行.
（6）这学期我的科学课学的很吃力.
（7）我发现科学真的很难.
（8另一个令人失望的成绩是历史课。
（9）爸爸妈妈致以他们问候.
【学习过程】：
1. 预习情况交流.
2. 学习策略的培养：
1）Read the text and find Alan’s report card in activity on page29
2）Read the text again and complete the following language points:
(1) in good health 身体健康也可以说be healthy healthy 是形容词 health 是名词
你的父母身体健康吗？__________________________________________
(2) end-of –year exam年终考试
上周我完成了我的期末考试______________________________________
(4) luckily 副词“幸运地” lucky 形容词“幸运的” luck 名词 “ 幸运”
Good luck 祝你好运 You are lucky. 你是幸运的。
幸运的是他通过了年终考试._______________________________________.
(5) have a hard time with sth. 在某方面感到很困难
have a hard time with sb. 和某人关系处得非常不好
我英语学习有困难.____________________________
(6) disappointing 使人失望的；另人失望的
Another disappointing result was in history. 另一个令人失望的结果是历史课。介词in “在…方面”
辨析：disappointing 与disappointed ( 考虑学过的surprised \ surprising , interesting \interested , amazed\ amazing )
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