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人教版四年级数学上册第七单元《数学广角》第一课时教案

[03-20 02:58:35] 来源：http://www.77xue.com 小学四年级数学教案 阅读：8339次

概要：一、教学内容：人教版四年级上册教科书第116页的例题4。二、教学目标：知识与技能：1、使学生初步体会对策论方法在解决实际问题中的应用。2、使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。3、培养学生[此文转于www.77xue.com网 www.77xue.com]的应用意识和解决实际问题的能力。过程与方法：使学生理解优化的思想，形成从多种方案中寻找最优方案的意识，提高学生解决问题的能力。情感、态度和价值观：使学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法解决生活中的简单问题。三、教学重难点：重点：体会优化的思想难点：寻找解决问题最优方案，提高学生解决问题的能力。四、教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)：（一）、创设情境，生成问题。 1、你们听过“田忌赛马“的故事吗？田忌是怎样赢了齐王的？谁能给大家讲一讲这个故事？ 2、问：田忌的马都不如齐王的马，但他却赢了？这是为什么呢？ 3、这节课我们就来研究研究。板书课题：数学广角--对策论方

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一、教学内容：人教版四年级上册教科书第116页的例题4。
二、教学目标：
知识与技能：1、使学生初步体会对策论方法在解决实际问题中的应用。2、使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。3、培养学生[此文转于www.77xue.com网 www.77xue.com]的应用意识和解决实际问题的能力。
过程与方法：使学生理解优化的思想，形成从多种方案中寻找最优方案的意识，提高学生解决问题的能力。
情感、态度和价值观：使学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法解决生活中的简单问题。
三、教学重难点：
重点：体会优化的思想
难点：寻找解决问题最优方案，提高学生解决问题的能力。
四、教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)：
（一）、创设情境，生成问题。
1、你们听过“田忌赛马“的故事吗？田忌是怎样赢了齐王的？谁能给大家讲一讲这个故事？
2、问：田忌的马都不如齐王的马，但他却赢了？这是为什么呢？
3、这节课我们就来研究研究。板书课题：数学广角--对策论方法
【设计意图】：通过讲故事，使学生体会对策论在实际生活中应用。
（二）、探索交流，解决问题。
1、把田忌在赛马中使用的方法在给出的表格中补充完整。出示表格。

齐王<?

田忌

本场胜者

第一场

上等马

下等马

齐王

第二场

中等马

上等马

田忌

第三场

下等马

中等马

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