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新人教版四年级数学上册《垂直与平行》教案

[03-27 01:47:50] 来源：http://www.77xue.com 小学四年级数学教案 阅读：8285次

概要：教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)：一、引入新课 1.回忆一下，什么叫平行线？ 2.我们身边哪些物体的边是互相平行的。我们怎么样才能画出一组平行线呢？这节课我们就来学习画平行线。板书课题：画平行线二、探究新知１．可以用直尺和三角尺画平行线。步骤：１）用左手固定直尺，用右手将三角尺的一条直角边紧贴着直尺，沿另一条直角边画一条直线。２）将三角尺紧贴着直尺移动位置，再画出一条直线，这条直线与第一步画出的直线平行。可以用画平行线的方法检验两条直线是不是互相平行。２.大家用自己手中的直尺和三角板自己画一组平行线，然后小组内的同学互相检查，对方画的是否平行。 3.小组活动：在你所画的这组平行线之间画几条与平行线垂直的线段，量一量这些线段的长度，你能发现什么？在小组内交流一下全班汇报。小结：平行线间的距离是相等的。４.小组讨论：怎样画一个长３厘米、宽２厘米的长方形？长方形的对边是互相平行的。相

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　　教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)：
　　一、引入新课
　　    1.回忆一下，什么叫平行线？
　　    2.我们身边哪些物体的边是互相平行的。
　　    我们怎么样才能画出一组平行线呢？这节课我们就来学习画平行线。
　　    板书课题：画平行线
　　二、探究新知
　　    １．可以用直尺和三角尺画平行线。
　　步骤：１）用左手固定直尺，用右手将三角尺的一条直角边紧贴着直尺，沿另一条直角边画一条直线。
　　　　　２）将三角尺紧贴着直尺移动位置，再画出一条直线，这条直线与第一步画出的直线平行。
　　　　　　　可以用画平行线的方法检验两条直线是不是互相平行。
　　    ２.大家用自己手中的直尺和三角板自己画一组平行线，然后小组内的同学互相检查，对方画的是否平行。
　　    3.小组活动：在你所画的这组平行线之间画几条与平行线垂直的线段，量一量这些线段的长度，你能发现什么？在小组内交流一下全班汇报。
　　小结：平行线间的距离是相等的。
　　    ４.小组讨论：怎样画一个长３厘米、宽２厘米的长方形？
　　    长方形的对边是互相平行的。相邻的两条边是互相垂直的。可以用垂线或平行线的方法来画。
　　    全班汇报组内研究的画法：先画一条长３厘米的线段，再过两个端点在线段的同侧分别画两条与它垂直的２厘米长的线段，最后把两条线段的端点用线连接起来。
　　三、巩固新知：
　　    1.自己画一个边长是４厘米的正方形。
　　    2.利用所学的画平行线和垂线的方法，自己设计一幅图画。
　　四、总结
　　　　通过学习画平行线，你有什么体会。

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